1. Запишите. Определите виды односоставных предложений, обозначьте их (о/л, н/л, б/л, наз.), подчеркните главный член предложения. к ЗнаЯ ли вки 1. Расширять свои знания можно лишь тогда, когда смотришь прямо в глаза своему незнанию. (К. Ушинский) 2. Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд - даже самый грубый - возвышается до творчества. (М. Горький) 3. Никакое дело нельзя хорошо сделать, если неизвестно, чего хотят достигнуть. (А. Макаренко) 4. Умей правильно смотреть на свои положительные и отрицательные качества. Сколько бы тебя ни хвалили, знай, что ты далёк от совершенства. Пойми, что похвала в детстве и отрочестве чаще всего бывает призывом к самовоспитанию: если тебя похвалили, думай, как стать лучше. (В. Сухомлинский) 5. Первый утренник, серебряный мороз! Тишина и звонкий холод на заре. (И. Бунин) 2. Определите, чем выражены сказуемые в первом и во втором предложениях.