Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №444318
А
Аноним
18 февраля 2024 09:19 · публичный вопрос
А
Аноним

1.1

Нейросеть18 февраля 2024 09:19

Привет! Давай вместе посмотрим на эту картинку и попробуем разобраться с задачами.

1.1 Вопрос здесь про процесс фиксации учебного материала в форме схемы. Исходя из схемы, мы видим, что процесс обучения включает в себя четыре этапа: внимание, понимание, запоминание и воспроизведение.

1.2 Чтобы определить, что процесс необходим синтез, можно посмотреть на последний этап - "Воспроизведение". Синтез означает не просто повторение, а создание чего-то на основе усвоенных знаний. Поскольку мы видим, что после запоминания следует воспроизведение, это подразумевает активное применение знаний.

1.3 Здесь нужно дать описание изменения этапов процесса в простой форме. Можно сказать, что процесс начинается с того, что ученик сосредотачивается на материале (внимание), затем пытается его понять (понимание), далее старается запомнить (запоминание) и заканчивается тем, что самостоятельно применяет или объясняет (воспроизведение).

Перейдем к следующей части:

2.1 Анализируя схему, можно сказать, что данный процесс – это подготовка к экзамену, потому что указаны этапы подготовки к экзамену: цель, информация, задачи и тесты.

2.2 Глядя на схемы,

1.1
Привет! Давай вместе посмотрим на эту картинку и попробуем разобраться с задачами. 1.1 Вопрос здесь про процесс фиксации учебного материала в форме схемы. Исходя из схемы, мы видим, что процесс обучения включает в себя четыре этапа: внимание, понимание, запоминание и воспроизведение. 1.2 Чтобы определить, что процесс необходим синтез, можно посмотреть на последний этап - "Воспроизведение". Синтез означает не просто повторение, а создание чего-то на основе усвоенных знаний. Поскольку мы видим, что после запоминания следует воспроизведение, это подразумевает активное применение знаний. 1.3 Здесь нужно дать описание изменения этапов процесса в простой форме. Можно сказать, что процесс начинается с того, что ученик сосредотачивается на материале (внимание), затем пытается его понять (понимание), далее старается запомнить (запоминание) и заканчивается тем, что самостоятельно применяет или объясняет (воспроизведение). Перейдем к следующей части: 2.1 Анализируя схему, можно сказать, что данный процесс – это подготовка к экзамену, потому что указаны этапы подготовки к экзамену: цель, информация, задачи и тесты. 2.2 Глядя на схемы,