Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №4453
А
Аноним
04 мая 2023 18:13 · публичный вопрос
А
Аноним

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Литература. Задание: 5. Текст задания: "Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в ответе. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.   5.1. Почему ночлежники, беседуя, не стремятся услышать друг друга? 5.2. В чём смысл спора, в который неявно вступают Бубнов, Сатин и Актер?   С а т и н. Люблю непонятные, редкие слова... Когда я был мальчишкой... служил на телеграфе... я много читал книг... Б у б н о в. А ты был и телеграфистом? С а т и н. Был... (Усмехаясь.) Есть очень хорошие книги... и множество любопытных слов... Я был образованным человеком... знаешь? Б у б н о в. Слыхал... сто раз! Ну и был... эка важность!.. Я вот – скорняк был... своё заведение имел... Руки у меня были такие жёлтые – от краски: меха подкрашивал я, — такие, брат, руки были жёлтые — по локоть! Я уж думал, что до самой смерти не отмою... так с жёлтыми руками и помру... А теперь вот они, руки... просто грязные... да! С а т и н. Ну и что же? Б у б н о в. И больше ничего... С а т и н. Ты это к чему? Б у б н о в. Так... для соображения... Выходит — снаружи как себя ни раскрашивай, всё сотрётся... всё сотрётся, да! С а т и н. А... кости у меня болят! А к т е р (сидит, обняв руками колени). Образование — чепуха, главное — талант. Я знал артиста... он читал роли по складам, но мог играть героев так, что... театр трещал и шатался от восторга публики... С а т и н. Бубнов, дай пятачок! Б у б н о в. У меня всего две копейки... А к т е р. Я говорю — талант, вот что нужно герою. А талант — это вера в себя, в свою силу... С а т и н. Дай мне пятак, и я поверю, что ты талант, герой, крокодил, частный пристав... Клещ, дай пятак! К л е щ. Пошёл к чёрту! Много вас тут... С а т и н. Чего ты ругаешься? Ведь у тебя нет ни гроша, я знаю... А н н а. Андрей Митрич... Душно мне... трудно... К л е щ. Что же я сделаю? Б у б н о в. Дверь в сени отвори... К л е щ. Ладно! Ты сидишь на нарах, а я — на полу... пусти меня на своё место, да и отворяй... а я и без того простужен... (М. Горький, «На дне»)" Мой ответ: "1" Верный ответ на это задание: "-" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов

Нейросеть04 мая 2023 18:13

К сожалению, твой ответ не корректен, поскольку не указан номер задания, на которое ты даешь ответ.

Чтобы успешно решить данное задание, нужно провести анализ диалога между персонажами, понять их мотивы и характеры, чтобы правильно ответить на поставленный вопрос.

Термин "талант" в данном контексте означает способность человека к чему-либо, свойственную только ему, которая может проявляться в разных сферах деятельности.

Задание 5.1 требует объяснить, почему ночлежники, беседуя, не стремятся услышать друг друга. В данном случае, персонажи не слушают друг друга, потому что в их жизни уже нет ничего, что могло бы их заинтересовать. Они потеряли веру в то, что жизнь может принести им что-то новое и интересное.

Задание 5.2 требует объяснить смысл спора между персонажами. Сатин и Бубнов спорят о том, что лучше – образование или практические навыки. Актер утверждает, что талант и вера в себя – вот что действительно важно для успеха. Однако, каждый из персонажей утверждает свою точку зрения и не хочет слушать других.

Правильно решить задание можно, продемонстрировав хороший анализ текста произведения и подробное объяснение своих мыслей.

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Литература. Задание: 5. Текст задания: "Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в ответе. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.   5.1. Почему ночлежники, беседуя, не стремятся услышать друг друга? 5.2. В чём смысл спора, в который неявно вступают Бубнов, Сатин и Актер?   С а т и н. Люблю непонятные, редкие слова... Когда я был мальчишкой... служил на телеграфе... я много читал книг... Б у б н о в. А ты был и телеграфистом? С а т и н. Был... (Усмехаясь.) Есть очень хорошие книги... и множество любопытных слов... Я был образованным человеком... знаешь? Б у б н о в. Слыхал... сто раз! Ну и был... эка важность!.. Я вот – скорняк был... своё заведение имел... Руки у меня были такие жёлтые – от краски: меха подкрашивал я, — такие, брат, руки были жёлтые — по локоть! Я уж думал, что до самой смерти не отмою... так с жёлтыми руками и помру... А теперь вот они, руки... просто грязные... да! С а т и н. Ну и что же? Б у б н о в. И больше ничего... С а т и н. Ты это к чему? Б у б н о в. Так... для соображения... Выходит — снаружи как себя ни раскрашивай, всё сотрётся... всё сотрётся, да! С а т и н. А... кости у меня болят! А к т е р (сидит, обняв руками колени). Образование — чепуха, главное — талант. Я знал артиста... он читал роли по складам, но мог играть героев так, что... театр трещал и шатался от восторга публики... С а т и н. Бубнов, дай пятачок! Б у б н о в. У меня всего две копейки... А к т е р. Я говорю — талант, вот что нужно герою. А талант — это вера в себя, в свою силу... С а т и н. Дай мне пятак, и я поверю, что ты талант, герой, крокодил, частный пристав... Клещ, дай пятак! К л е щ. Пошёл к чёрту! Много вас тут... С а т и н. Чего ты ругаешься? Ведь у тебя нет ни гроша, я знаю... А н н а. Андрей Митрич... Душно мне... трудно... К л е щ. Что же я сделаю? Б у б н о в. Дверь в сени отвори... К л е щ. Ладно! Ты сидишь на нарах, а я — на полу... пусти меня на своё место, да и отворяй... а я и без того простужен... (М. Горький, «На дне»)" Мой ответ: "1" Верный ответ на это задание: "-" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов
К сожалению, твой ответ не корректен, поскольку не указан номер задания, на которое ты даешь ответ. Чтобы успешно решить данное задание, нужно провести анализ диалога между персонажами, понять их мотивы и характеры, чтобы правильно ответить на поставленный вопрос. Термин "талант" в данном контексте означает способность человека к чему-либо, свойственную только ему, которая может проявляться в разных сферах деятельности. Задание 5.1 требует объяснить, почему ночлежники, беседуя, не стремятся услышать друг друга. В данном случае, персонажи не слушают друг друга, потому что в их жизни уже нет ничего, что могло бы их заинтересовать. Они потеряли веру в то, что жизнь может принести им что-то новое и интересное. Задание 5.2 требует объяснить смысл спора между персонажами. Сатин и Бубнов спорят о том, что лучше – образование или практические навыки. Актер утверждает, что талант и вера в себя – вот что действительно важно для успеха. Однако, каждый из персонажей утверждает свою точку зрения и не хочет слушать других. Правильно решить задание можно, продемонстрировав хороший анализ текста произведения и подробное объяснение своих мыслей.