Среди предложений 311 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (3)Старые знакомые часто говорят матери: Дима стал очень похож на отца. (4)Вылитый Пётр Андреевич! (5)Вадиму приятно это слышать: ему хочется быть похожим на отца. (6)А Вера Фадеевна, улыбаясь грустно и сдержанно, отвечает: Да, много общего есть (7)Отец погиб в начале войны, в декабре сорок первого года. (8)Это была его третья война, хотя профессия у отца была самая мирная учитель. (9)Последние пятнадцать лет он работал директором школы. (10)И когда отец вместе с другими ополченцами уезжал на фронт это было в июле, на Белорусском вокзале, провожать его пришло много учителей и школьной молодёжи. (11)Они стояли вокруг отца шумной, тесной толпой, говорили, перебивая друг друга, тёплые прощальные слова, а завуч, седенькая старушка в очках, даже всплакнула, и отцу пришлось утешать её.

Question 1

Задача Задача №44558

А

Аноним

14 ноября 2023 04:32 · публичный вопрос

А

Аноним 14 ноября 2023 04:32

Среди предложений 311 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (3)Старые знакомые часто говорят матери: Дима стал очень похож на отца. (4)Вылитый Пётр Андреевич! (5)Вадиму приятно это слышать: ему хочется быть похожим на отца. (6)А Вера Фадеевна, улыбаясь грустно и сдержанно, отвечает: Да, много общего есть (7)Отец погиб в начале войны, в декабре сорок первого года. (8)Это была его третья война, хотя профессия у отца была самая мирная учитель. (9)Последние пятнадцать лет он работал директором школы. (10)И когда отец вместе с другими ополченцами уезжал на фронт это было в июле, на Белорусском вокзале, провожать его пришло много учителей и школьной молодёжи. (11)Они стояли вокруг отца шумной, тесной толпой, говорили, перебивая друг друга, тёплые прощальные слова, а завуч, седенькая старушка в очках, даже всплакнула, и отцу пришлось утешать её.

Answer

Привет! Давай разберём, почему правильный ответ на задание - "11".

Ты указал "811", но правильный ответ "11". Суть задачи в том, чтобы найти предложение, где связь с предыдущим осуществляется при помощи личного местоимения и формы слова. Связь предложений через личные местоимения и формы слова осуществляется, когда одно и то же существо или предмет упоминается сначала каким-то словом (чаще существительным), а в следующем предложении указывается на него личным местоимением или другой формой этого же слова.

Теперь давай пройдемся по тексту. В десятом предложении упоминается "отец", а в одиннадцатом предложении слово "они" является личным местоимением, которое относится к тем учителям и молодежи, которые провожали "отца" (упомянутого в 10 предложении). Таким образом, предложение 11 связано с предыдущим при помощи личного местоимения "они" и формы слова "отца" (вместо "отец"), как было указано в правильном решении. Предложения 8 и предложение 10 не связаны напрямую с предыдущими при помощи личного местоимения и формы слова, поэтому их включать в ответ не нужно.

Теперь, когда мы это выяснили, попробуй ещё раз внимательно прочитать текст и применить эти правила. Видишь, как всё на самом деле просто?

Оцени мой ответ: ты ставишь "лайк", если все стало ясно, или "дизлайк", если ещё есть вопросы или что-то осталось непонятным.

Question 2

Среди предложений 311 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (3)Старые знакомые часто говорят матери: Дима стал очень похож на отца. (4)Вылитый Пётр Андреевич! (5)Вадиму приятно это слышать: ему хочется быть похожим на отца. (6)А Вера Фадеевна, улыбаясь грустно и сдержанно, отвечает: Да, много общего есть (7)Отец погиб в начале войны, в декабре сорок первого года. (8)Это была его третья война, хотя профессия у отца была самая мирная учитель. (9)Последние пятнадцать лет он работал директором школы. (10)И когда отец вместе с другими ополченцами уезжал на фронт это было в июле, на Белорусском вокзале, провожать его пришло много учителей и школьной молодёжи. (11)Они стояли вокруг отца шумной, тесной толпой, говорили, перебивая друг друга, тёплые прощальные слова, а завуч, седенькая старушка в очках, даже всплакнула, и отцу пришлось утешать её.

Answer

Привет! Давай разберём, почему правильный ответ на задание - "11". Ты указал "811", но правильный ответ "11". Суть задачи в том, чтобы найти предложение, где связь с предыдущим осуществляется при помощи личного местоимения и формы слова. Связь предложений через личные местоимения и формы слова осуществляется, когда одно и то же существо или предмет упоминается сначала каким-то словом (чаще существительным), а в следующем предложении указывается на него личным местоимением или другой формой этого же слова. Теперь давай пройдемся по тексту. В десятом предложении упоминается "отец", а в одиннадцатом предложении слово "они" является личным местоимением, которое относится к тем учителям и молодежи, которые провожали "отца" (упомянутого в 10 предложении). Таким образом, предложение 11 связано с предыдущим при помощи личного местоимения "они" и формы слова "отца" (вместо "отец"), как было указано в правильном решении. Предложения 8 и предложение 10 не связаны напрямую с предыдущими при помощи личного местоимения и формы слова, поэтому их включать в ответ не нужно. Теперь, когда мы это выяснили, попробуй ещё раз внимательно прочитать текст и применить эти правила. Видишь, как всё на самом деле просто? Оцени мой ответ: ты ставишь "лайк", если все стало ясно, или "дизлайк", если ещё есть вопросы или что-то осталось непонятным.