Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №44964
А
Аноним
14 ноября 2023 10:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Указать вид подчинительной связи ,обозначить главное слово,задать вопрос к зависимому :маленький росток ,красивое растение,выращенный цветок ; пахнет ароматно,выглядит великолепно,звучит убедительно;прилагать усилия ,предложить решение,излагать на бумаге.

Нейросеть14 ноября 2023 10:36

В приведенных примерах не полные предложения, а фразы, которые представляют сочетание существительных с прилагательными и причастий, глаголов с инфинитивом и прилагательных с наречиями. Для полноценного анализа видов подчинительной связи требуется контекст в виде полного предложения. Тем не менее, можно проанализировать представленные сочетания:

  1. Маленький росток, красивое растение, выращенный цветок. Вид связи: атрибутивная (определительная). Главное слово: росток, растение, цветок. Зависимое слово: маленький, красивое, выращенный. Вопрос от зависимого слова: Какой? Какое? Какой?

  2. Пахнет ароматно, выглядит великолепно, звучит убедительно. Вид связи: обстоятельственная. Главное слово: пахнет, выглядит, звучит. Зависимое слово: ароматно, великолепно, убедительно. Вопрос от зависимого слова: Как? Как? Как?

  3. Прилагать усилия, предложить решение, излагать на бумаге. Вид связи: дополнительная. Главное слово: прилагать, предложить, излагать. Зависимое слово: усилия, решение, на бумаге. Вопрос от зависимого слова: Что делать? Что сделать? Что делать?

Корректный анализ связей на данный момент затруднительный, потому что представлены лишь сочетания слов, а не полные предложения, для которых можно было бы точно указать виды подчинительных связей.

указать вид подчинительной связи ,обозначить главное слово,задать вопрос к зависимому :маленький росток ,красивое растение,выращенный цветок ; пахнет ароматно,выглядит великолепно,звучит убедительно;прилагать усилия ,предложить решение,излагать на бумаге.
В приведенных примерах не полные предложения, а фразы, которые представляют сочетание существительных с прилагательными и причастий, глаголов с инфинитивом и прилагательных с наречиями. Для полноценного анализа видов подчинительной связи требуется контекст в виде полного предложения. Тем не менее, можно проанализировать представленные сочетания: 1. Маленький росток, красивое растение, выращенный цветок. Вид связи: атрибутивная (определительная). Главное слово: росток, растение, цветок. Зависимое слово: маленький, красивое, выращенный. Вопрос от зависимого слова: Какой? Какое? Какой? 2. Пахнет ароматно, выглядит великолепно, звучит убедительно. Вид связи: обстоятельственная. Главное слово: пахнет, выглядит, звучит. Зависимое слово: ароматно, великолепно, убедительно. Вопрос от зависимого слова: Как? Как? Как? 3. Прилагать усилия, предложить решение, излагать на бумаге. Вид связи: дополнительная. Главное слово: прилагать, предложить, излагать. Зависимое слово: усилия, решение, на бумаге. Вопрос от зависимого слова: Что делать? Что сделать? Что делать? Корректный анализ связей на данный момент затруднительный, потому что представлены лишь сочетания слов, а не полные предложения, для которых можно было бы точно указать виды подчинительных связей.