Указать вид подчинительной связи ,обозначить главное слово,задать вопрос к зависимому :маленький росток ,красивое растение,выращенный цветок ; пахнет ароматно,выглядит великолепно,звучит убедительно;прилагать усилия ,предложить решение,излагать на бумаге.

Для анализа связей в данных фразеологических сочетаниях нужно понимать контекст их использования. Но даже без контекста можно предположить вид связи на основе типовых грамматических конструкций.

1. Маленький росток, красивое растение, выращенный цветок: Связь между прилагательным и существительным, действующим как определение к существительному.

• Главное слово: "росток", "растение", "цветок".
• Зависимое слово: "маленький", "красивое", "выращенный".
• Вопрос: Какой росток? Какое растение? Какой цветок?

2. Пахнет ароматно, выглядит великолепно, звучит убедительно: Связь обстоятельственная, наречие определяет действие, описываемое глаголом.

• Главное слово: "пахнет", "выглядит", "звучит".
• Зависимое слово: "ароматно", "великолепно", "убедительно".
• Вопрос: Как пахнет? Как выглядит? Как звучит?

3. Прилагать усилия, предложить решение, излагать на бумаге: Связь прямого дополнения, существительное выступает в роли объекта, на который направлено действие, выраженное глаголом.

• Главное слово: "прилагать", "предложить", "излагать".
• Зависимое слово: "усилия", "решение", "на бумаге" (хотя выражение "на бумаге" является обстоятельственным уточнением способа действия и в данном случае не дополнением, а именно обстоятельством места).
• Вопрос: Что прилагать? Что предложить? Что излагать и где излагать?

Надеюсь, это поможет вам в подготовке к экзаменам по русскому языку или общему изучению связей между словами в фразах.