Указать вид подчинительной связи ,обозначить главное слово,задать вопрос к зависимому :маленький росток ,красивое растение,выращенный цветок ; пахнет ароматно,выглядит великолепно,звучит убедительно;прилагать усилия ,предложить решение,излагать на бумаге.

Для того чтобы указать вид подчинительной связи, обозначить главное слово, и задать вопрос к зависимому слову, нужно рассмотреть приведенные примеры в контексте предложений. В текущей форме данные словосочетания являются фразами, которые скорее всего предполагают атрибутивную связь (то есть связь определения с определяемым), но без контекста предложений точно определить вид подчинительной связи затруднительно.

Например:

1. "Маленький росток" - главное слово здесь "росток", а "маленький" выступает в роли определения, подчеркивающего характеристику "ростка". Вопрос можно сформулировать так: Какой росток?
2. "Красивое растение" - главное слово "растение", определение - "красивое". Вопрос: Какое растение?
3. "Выращенный цветок" - главное слово "цветок", определение "выращенный" отражает процесс или результат действия. Вопрос: Какой цветок?

Для второго ряда фраз:

1. "Пахнет ароматно" - главное слово "пахнет", "ароматно" выступает здесь как наречие, указывая на образ действия. Вопрос: Как пахнет?
2. "Выглядит великолепно" - главное слово "выглядит", "великолепно" - наречие, характеризующее действие слова "выглядит". Вопрос: Как выглядит?
3. "Звучит убедительно" - главное слово "звучит", "убедительно" - наречие, описывающее способ действия. Вопрос: Как звучит?

Третий ряд:

1. "Прилагать усилия" - здесь главное слово "прилагать", а "усилия" является дополнением, обозначающим предмет действия глагола. Вопрос: Прилагать что?
2. "Предложить решение" - главное слово "предложить", "решение" - прямое дополнение, указывает на объект, к которому направлено действие. Вопрос: Предложить что?
3. "Излагать на бумаге" - главное слово "излагать", "на бумаге" является обстоятельством места, указывающим место действия глагола. Вопрос: Излагать где?

Чтобы понять точный вид подчинительной связи в данных примерах, нужно видеть полные предложения, в которых они используются. Относительно представленной информации можно говорить лишь о вероятных видах связей и их характеристиках.