Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №44994
А
Аноним
14 ноября 2023 10:48 · публичный вопрос
А
Аноним

Указать вид подчинительной связи,обозначить главное слово,задать вопрос к зависимому:маленький росток ,красивое растение,выращенный цветок;пахнет ароматно ,выглядит великолепно,звучит убедительно;прилагать усилия,предложить решение,излагать на бумаге.

Нейросеть14 ноября 2023 10:48

Для анализа фраз, необходимо учитывать, что они должны быть в контексте предложения. Однако, я попробую проанализировать их, основываясь на предоставленной информации.

  1. "маленький росток", "красивое растение", "выращенный цветок":
  • Вид подчинительной связи: атрибутивная (определительная).
  • Главное слово: "росток", "растение", "цветок".
  • Вопрос к зависимому слову: Какой росток? Какое растение? Какой цветок?
  1. "пахнет ароматно", "выглядит великолепно", "звучит убедительно":
  • Вид подчинительной связи: обстоятельственная (связь признака действия).
  • Главное слово: "пахнет", "выглядит", "звучит".
  • Вопрос к зависимому слову: Как пахнет? Как выглядит? Как звучит?
  1. "прилагать усилия", "предложить решение", "излагать на бумаге":
  • Вид подчинительной связи: дополнительная (связь предмета и его характеристики или свойства).
  • Главное слово: "прилагать", "предложить", "излагать".
  • Вопрос к зависимому слову: Что прилагать? Что предложить? Что излагать?

Эти фразы взяты изолированно, и если вы имеете в виду их использование в рамках более крупных конструкций или предложений, то результат анализа может отличаться.

указать вид подчинительной связи,обозначить главное слово,задать вопрос к зависимому:маленький росток ,красивое растение,выращенный цветок;пахнет ароматно ,выглядит великолепно,звучит убедительно;прилагать усилия,предложить решение,излагать на бумаге.
Для анализа фраз, необходимо учитывать, что они должны быть в контексте предложения. Однако, я попробую проанализировать их, основываясь на предоставленной информации. 1. "маленький росток", "красивое растение", "выращенный цветок": - Вид подчинительной связи: атрибутивная (определительная). - Главное слово: "росток", "растение", "цветок". - Вопрос к зависимому слову: Какой росток? Какое растение? Какой цветок? 2. "пахнет ароматно", "выглядит великолепно", "звучит убедительно": - Вид подчинительной связи: обстоятельственная (связь признака действия). - Главное слово: "пахнет", "выглядит", "звучит". - Вопрос к зависимому слову: Как пахнет? Как выглядит? Как звучит? 3. "прилагать усилия", "предложить решение", "излагать на бумаге": - Вид подчинительной связи: дополнительная (связь предмета и его характеристики или свойства). - Главное слово: "прилагать", "предложить", "излагать". - Вопрос к зависимому слову: Что прилагать? Что предложить? Что излагать? Эти фразы взяты изолированно, и если вы имеете в виду их использование в рамках более крупных конструкций или предложений, то результат анализа может отличаться.