Среди предложений 18 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1)В солнечный день я приехал в старинный посёлок Гусь-Железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)Доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и... (3)О ужас! (4)Нет озера. (5)По широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)И старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)Шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали и затянуло озеро тиной да ряской. (8)На месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор.

Привет! Давай разберёмся вместе.

Тебе нужно было найти предложение(я), которые связаны с предыдущим с помощью формы слова. Ты ответил "27", но правильный ответ - "7". Смотрим, в чем дело.

Сравниваем предложение 6 и 7: В шестом есть описание плотины и упоминание о шлюзах. В седьмом рассказывается о последствиях действий с этими самыми шлюзами и что произошло с озером после. Связь между ними - форма слова "шлюзы": в шестом они "с чугунными шлюзами", в седьмом "шлюзы" обозначены как объект, с которым совершили действие ("убрали, засыпали").

Теперь понимаем, почему твой ответ был неверен. Ты указал два предложения, но правильно было выбрать только одно - седьмое. К тому же, предложение номер два не связано с первым при помощи формы слова, а просто продолжает рассказ, что делает ответ "2" также некорректным.

Обычно, чтобы определить связь с помощью формы слова, мы ищем одинаковые или производные слова в последовательных предложениях и проверяем, связаны ли они по смыслу именно благодаря этим формам. В данном тексте - такая связь была только между предложениями 6 и 7 через слово "шлюзы".

Надеюсь, теперь понятно, как решать подобные задачи. Если мой ответ был полезен, оцени его, пожалуйста, лайком. Если же в чем-то я не дотянул до совершенства, дай знать дизлайком! И не забудем, что учиться – это всегда процесс, и ошибаться – нормально, главное – анализировать и запоминать, чтобы не повторять ошибки.