"Среди предложений 11–18 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью указательного местоимения. Напишите номер(-а)…
"Среди предложений 11–18 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью указательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (11)В каждой стране есть свой Главный педагог – народ и есть Главный учебник - язык. (12)Я не должен объяснять, что такое счастье, я должен смиренно спросить об этом наш язык - в нём всё есть, из него всё поймёшь, прислушиваясь к слову в сегодняшней нашей речи. (13)Народная мысль содержится не только в пословицах и поговорках, в народной мудрости, но и в распространённых, обычных фразах и оборотах речи. (14)Поищем: с какими другими словами сочетается интересующее нас понятие, почему так можно сказать, а так нельзя. (15)Это никогда не бывает случайным. (16)Мы говорим: «счастливая доля», «счастливый случай», «счастливая судьба», «счастье привалило», «вытянул счастливый билет». (17)Самые деятельные, всего достигшие своим трудом люди говорят: «Мне выпало счастье, мне дано счастье...» (18)Счастье - фортуна, судьба, о которой мы ничего не знаем, и если его нет, то говорят: «Такая уж у меня судьба», «Видно, мне так на роду написано»."
Привет! Рад помочь тебе с подготовкой к ЕГЭ по русскому языку!
Ты правильно выбрал предложение №15 в задании. В данном случае указательное местоимение "Это" связывает это предложение с предыдущим контекстом.
Чтобы решить эту задачу правильно, нужно посмотреть на предложения, в которых используются указательные местоимения и определить, какое именно местоимение связывает предложение с предыдущим текстом.
Таким образом, в данном случае важно обращать внимание не только на содержание предложений, но и на слова-связки, которые помогают передать логическое продолжение текста.
Надеюсь, объяснение было понятным. Поставь, пожалуйста, лайк, если все понятно! 😊
