1. Через некоторое время Наташа очнулась открыла глаза но не узнала ни отца ни тетки. 2. Ни дождь ни ветер ни холод не могли остановить туристов в их нелегком походе. 3. В степи за рекой по дорогам везде было пусто. 4. Гроза началась вечером часу в десятом. 5. Сыны снегов сыны славян Зачем вы мужеством упали? 6. Как ты мой друг я не рожден для света И не умею жить среди людей. 7. По сообщениям газет экспедиция достигла места назначения. 8. Мальчик говорят очень способен к математике. 9. Новый проект по мнению специалистов заслуживает внимания. 10. Охотники насквозь промокшие после дождя вернулись в избушку ни с чем. Запиши предложения, расставляя знаки препинания. Выполни задания: 1. Подчеркни грамматические основы в каждом предложении. 2. В скобках укажи, чем осложнено каждое предложение. 3. Начерти схемы предложений.

Я помогу тебе с этим. Вот исправленные предложения:

1. Через некоторое время Наташа очнулась, открыла глаза, но не узнала ни отца, ни тетки. (сложное предложение, наличие частей)
2. Ни дождь, ни ветер, ни холод не могли остановить туристов в их нелегком походе. (повторение)
3. В степи за рекой по дорогам везде было пусто. (сложное предложение, наличие части предложения)
4. Гроза началась вечером, часу в десятом. (нарушение порядка слов)
5. Сыны снегов, сыны славян, зачем вы мужеством упали? (обращение)
6. Как ты, мой друг, я не рожден для света и не умею жить среди людей. (сложное предложение, наличие отнесенного определения)
7. По сообщениям газет экспедиция достигла места назначения. (сложное предложение, наличие части предложения)
8. Мальчик, говорят, очень способен к математике. (обращение)
9. Новый проект, по мнению специалистов, заслуживает внимания. (обособление)
10. Охотники, насквозь промокшие после дождя, вернулись в избушку ни с чем. (обстоятельства условия)