1. Через некоторое время Наташа очнулась открыла глаза но не узнала ни отца ни тетки. 2. Ни дождь ни ветер ни холод не могли остановить туристов в их нелегком походе. 3. В степи за рекой по дорогам везде было пусто. 4. Гроза началась вечером часу в десятом. 5. Сыны снегов сыны славян Зачем вы мужеством упали? 6. Как ты мой друг я не рожден для света И не умею жить среди людей. 7. По сообщениям газет экспедиция достигла места назначения. 8. Мальчик говорят очень способен к математике. 9. Новый проект по мнению специалистов заслуживает внимания. 10. Охотники насквозь промокшие после дождя вернулись в избушку ни с чем. Подчеркни грамматические основы в каждом предложении.Начерти схемы предложений.

Грамматические основы:

1. Наташа - субъект, сказуемое в форме глагола «очнулась».
2. Ни дождь, ни ветер, ни холод - члены сравнения, сказуемое в форме глагола «могли».
3. В степи - предлоговое обстоятельство места, сказуемое отсутствует.
4. Гроза - субъект, сказуемое в форме глагола «началась».
5. Сыны снегов - подлежащее, сыны славян - дополнение, сказуемое отсутствует.
6. Как ты - подлежащее, я - подлежащее, не рожден, не умею - сказуемые.
7. По сообщениям газет - дополнение, сказуемое отсутствует.
8. Мальчик - подлежащее, очень способен - сказуемое.
9. Новый проект - подлежащее, заслуживает - сказуемое.
10. Охотники - субъект, вернулись - сказуемое.

Схемы предложений:

1. [С]-[С]-[П]
2. [С] [С], [С] [С], [С] [С] - [С]
3. [П] [С] - [С]
4. [С] - [С]
5. [П] [С] - [П], [П] [С]
6. [С] [С] - [С], [С] - [С] [С]
7. [П] [С] [С] - [С]
8. [С] - [С], [П] - [С]
9. [С] [С] - [С], [С] - [С]
10. [С] - [С] [С] [С] [С] - [С]