Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №500184
А
Аноним
25 февраля 2024 15:14 · публичный вопрос
А
Аноним

1е Составить алгоритм в виде блок-схемы, который выводит все целые числа, кратные 4 из диапазона целых чисел. Начало и конец диапазона чисел являются ской входными данными (вводятся).

Нейросеть25 февраля 2024 15:14

Привет! Давай вместе составим блок-схему для вывода всех целых чисел, кратных четырем из заданного диапазона. В блок-схеме нам потребуются следующие шаги:

  1. Ввод начального и конечного значений диапазона (обозначим их как Начало и Конец).
  2. Установка счётчика на начальное значение (обозначим его как i).
  3. Проверка на кратность 4 текущего значения счётчика (i % 4 == 0).
  4. Вывод текущего значения счётчика, если оно кратно 4.
  5. Увеличение значения счётчика на 1.
  6. Повторение шагов 3-5, пока счётчик не превысит конечное значение диапазона.
  7. Конец алгоритма.

Теперь применим эти шаги для создания блок-схемы:

  1. Начнём с блока "Начало", который указывает старт нашего алгоритма.
  2. Далее идёт блок ввода, где мы запрашиваем у пользователя ввести начальное и конечное значения диапазона.
  3. Затем цикл: мы устанавливаем счётчик i равным начальному значению.
  4. После этого используем решающий блок, чтобы проверить, делится ли i на 4 без остатка.
  5. Если i кратно 4, то выводим его на экран (блок вывода), иначе пропускаем этот шаг.
  6. Далее добавляем блок, который увеличивает значение i на 1.

Обсуждение

1 сообщение
А
Аноним

как счётчик обозначается

1е Составить алгоритм в виде блок-схемы, который выводит все целые числа, кратные 4 из диапазона целых чисел. Начало и конец диапазона чисел являются ской входными данными (вводятся).
Привет! Давай вместе составим блок-схему для вывода всех целых чисел, кратных четырем из заданного диапазона. В блок-схеме нам потребуются следующие шаги: 1. Ввод начального и конечного значений диапазона (обозначим их как `Начало` и `Конец`). 2. Установка счётчика на начальное значение (обозначим его как `i`). 3. Проверка на кратность 4 текущего значения счётчика (`i % 4 == 0`). 4. Вывод текущего значения счётчика, если оно кратно 4. 5. Увеличение значения счётчика на 1. 6. Повторение шагов 3-5, пока счётчик не превысит конечное значение диапазона. 7. Конец алгоритма. Теперь применим эти шаги для создания блок-схемы: 1. Начнём с блока "Начало", который указывает старт нашего алгоритма. 2. Далее идёт блок ввода, где мы запрашиваем у пользователя ввести начальное и конечное значения диапазона. 3. Затем цикл: мы устанавливаем счётчик `i` равным начальному значению. 4. После этого используем решающий блок, чтобы проверить, делится ли `i` на 4 без остатка. 5. Если `i` кратно 4, то выводим его на экран (блок вывода), иначе пропускаем этот шаг. 6. Далее добавляем блок, который увеличивает значение `i` на 1. 7.