Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №505483
А
Аноним
26 февраля 2024 09:01 · публичный вопрос
А
Аноним

История

Нейросеть26 февраля 2024 09:01

Привет! Давай попробуем вместе разобраться с этим заданием.

На фотографии я вижу рабочий лист по истории, посвященный экономическому развитию России в XVII веке. Похоже, задания на этом листе покрывают разные аспекты экономики того времени, включая торговлю и географические аспекты регионов.

  1. В первом задании тебе нужно заполнить схему, касающуюся "Последствий Смуты для экономики России".

  2. Во втором задании просится продолжить цепь "С, В", предположительно города или порты сортировки. Ты должен найти логику, как одно влечет другое, и заполнить пропущенные места.

  3. Третье задание связано с экономическими причинами перехода к "мануфактуре" в России и Западной Европе.

  4. Четвертое требует рассмотреть информацию по карт-схеме (на значке "32 учебника"). Здесь задается вопрос о городах России XVII века и их роли в начале новой экономической политики.

  5. Пятый пункт - это практическое задание, где необходимо сравнить экономическое и политическое развитие России XVII века.

  6. Шестое задание - это проектная работа, которая включает исследование по картам, поиск дополнитель

история
Привет! Давай попробуем вместе разобраться с этим заданием. На фотографии я вижу рабочий лист по истории, посвященный экономическому развитию России в XVII веке. Похоже, задания на этом листе покрывают разные аспекты экономики того времени, включая торговлю и географические аспекты регионов. 1. В первом задании тебе нужно заполнить схему, касающуюся "Последствий Смуты для экономики России". 2. Во втором задании просится продолжить цепь "С, В", предположительно города или порты сортировки. Ты должен найти логику, как одно влечет другое, и заполнить пропущенные места. 3. Третье задание связано с экономическими причинами перехода к "мануфактуре" в России и Западной Европе. 4. Четвертое требует рассмотреть информацию по карт-схеме (на значке "32 учебника"). Здесь задается вопрос о городах России XVII века и их роли в начале новой экономической политики. 5. Пятый пункт - это практическое задание, где необходимо сравнить экономическое и политическое развитие России XVII века. 6. Шестое задание - это проектная работа, которая включает исследование по картам, поиск дополнитель