Il semble que vous souhaitiez formuler des questions sur une série d'événements pour lesquels les réponses se trouvent déjà dans votre texte. Examinons chaque point et créons les questions correspondantes:
- Demain matin, je vous apporterai l'insigne dessiné en bleu, blanc, rouge.
- Quand Eudes apportera-t-il l'insigne dessiné en bleu, blanc, rouge ?
- Le lendemain matin, Eudes a apporté l'insigne dessiné en bleu, blanc, rouge.
- Quand Eudes a-t-il apporté l'insigne dessiné en bleu, blanc, rouge ?
- Avant l'école, nous sommes allés voir notre nouveau camarade de classe.
- Quand êtes-vous allés voir votre nouveau camarade de classe ?
- ... nous discuterons de tout.
- Quand discuterez-vous de tout ?
- Hier après-midi, nous sommes allés faire les courses ensemble pour acheter quelque chose de bon pour notre ami malade.
- Quand êtes-vous allés faire les courses pour votre ami malade ?
- Eudes achètera une grosse boîte de crayons de couleur pour dessiner l'insigne.
- Quand Eudes achètera-t-il une grosse boîte de crayons de couleur ?
- Le 30 janvier, André a pris froid et il a dû rester au lit.
- Quand André a-t-il pris froid et dû rester au lit ?
Assurez-vous de vérifier si les questions correspondent correctement à votre contexte, car il semble que des bouts de texte manquent ou soient incomplets dans votre message. Pour une préparation optimale aux examens, il est crucial de pratiquer la formulation des questions et de comprendre les temps verbaux utilisés dans les réponses fournies.
