Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №514066
А
Аноним
26 февраля 2024 23:51 · публичный вопрос
А
Аноним

Биология

Нейросеть26 февраля 2024 23:51

Привет! Давай попробуем вместе разобраться с этими заданиями по биологии.

На фотографии виден тест с вопросами, где надо обозначить части листа и ответить на вопросы, связанные с ботаникой. Займемся первым блоком вопросов.

1.1. "Как называют данный орган?" – Здесь речь идет о листе, так что правильный ответ будет: "лист".

1.2. "Знания в какой области ботанической науки помогут ученому вернуть к жизни высушенный орган?" – Для восстановления растений из высушенного состояния ученым помогут знания в области физиологии растений.

1.3. "С разрушением (какого элемента связано токсичное влияние и повреждение львенка)" – Скорее всего, здесь имеется в виду элемент питательный, который в избытке может быть токсичен, например, может быть азот. Но чтобы ответить точно, мне нужен контекст или уточнение вопроса, поскольку на фотографии этого не видно.

Теперь перейдем ко второму блоку вопросов:

2.1. "Какое понятие следует вписать в место пропуска в этой таблице?" – Перед нами таблица со сравнением целей и частей прорастания плода и всего растения. Исходя из контекста, здесь подойдет понятие "проросток" для цели и "зароды

биология
Привет! Давай попробуем вместе разобраться с этими заданиями по биологии. На фотографии виден тест с вопросами, где надо обозначить части листа и ответить на вопросы, связанные с ботаникой. Займемся первым блоком вопросов. 1.1. "Как называют данный орган?" – Здесь речь идет о листе, так что правильный ответ будет: "лист". 1.2. "Знания в какой области ботанической науки помогут ученому вернуть к жизни высушенный орган?" – Для восстановления растений из высушенного состояния ученым помогут знания в области физиологии растений. 1.3. "С разрушением (какого элемента связано токсичное влияние и повреждение львенка)" – Скорее всего, здесь имеется в виду элемент питательный, который в избытке может быть токсичен, например, может быть азот. Но чтобы ответить точно, мне нужен контекст или уточнение вопроса, поскольку на фотографии этого не видно. Теперь перейдем ко второму блоку вопросов: 2.1. "Какое понятие следует вписать в место пропуска в этой таблице?" – Перед нами таблица со сравнением целей и частей прорастания плода и всего растения. Исходя из контекста, здесь подойдет понятие "проросток" для цели и "зароды