- Объясните данные схемы Найдите соответствие с выполненным заданием 1) [ ], [ перечисление]. [ ], [ последовательность]. [ ], [ одновременность]. 2) [ ] : [причина] [ ] : [пояснение]. [ ] : [дополнение, изъяснение]. 3) [ ] — [противопоставление] [время или условие] — [ ]. [ ] — [вывод, следствие]. - Замените данные предложения бессоюзными, расставьте знаки препинания, опираясь на данные схемы: 1) Белка прыгнула с ветки на ветку, и на наши головы хлопьями посыпался снег 2) Когда солнце село, сразу начало темнеть. 3) Если хочешь проверить человека, то надели его властью. 4) Мы знаем, что главное предназначение человека – оставить свой добрый след на земле 5) У каждого времени своя жестокость, а доброта одна на все времена. 6) Когда поговоришь с добрым человеком, то солнечный луч озарит твою душу. 7) И ветерок дует, и птички поют, и солнышко пригревает.