Привет!
Начнём с понимания контекста изображения. Я вижу фотографию учебника по русскому языку, и на нём расположено упражнение, в котором нужно выполнить задание.
Мы должны выполнить четвёртое задание: "Прочитайте предложение. Выпишите из него словосочетание с именем существительным в винительном падеже."
Предложение звучит так: "Узкая дорожка шла через поле к реке."
Теперь давай разберёмся, что нужно сделать. Мы ищем словосочетание с именем существительным, которое стоит в винительном падеже. Винительный падеж используется обычно для обозначения направления действия или объекта, на который это действие направлено.
В нашем предложении действие - это движение дорожки. Поэтому мы должны найти, куда шла дорожка. Фраза "через поле к реке" указывает направление, но нам нужно определить, какое из этих двух слов - "поле" или "река" - стоит в винительном падеже.
"Узкая дорожка шла к реке" - это предложение содержит словосочетание "к реке", где слово "реке" стоит в дательном падеже, потому что указывает на направление движения с целью достижения чего-то.
Остаётся слово "поле": "через поле". Здесь "поле" стоит в винительном падеже, потому что показывает