Прочитайте и впишите в предложении подходящие по смыслу пропущенные имена существительные.

Хорошо, давай попробуем решить эту задачу вместе!

Итак, перед нами упражнение, в котором нужно вставить пропущенные имена существительные в предложения, чтобы они были смысловыми и грамматически правильными. Давай посмотрим на каждое предложение по отдельности и подберём подходящие слова.

1. Лес охраняет ___. Скорее всего, здесь подойдёт слово "природу" или "экосистему", так как лес вносит большой вклад в поддержание баланса в природе.

Получается: "Лес охраняет природу".

2. ___ десятки лет ___. Скорее всего, это что-то старое и связанное с большим отрезком времени. Таким образом можно использовать слово "Дуб" и "стоит", потому что дуб – это дерево, которое может жить сотни лет.

Получается: "Дуб десятки лет стоит".

3. За ___ уходит ___. Здесь подойдут "рекой" и "вода", так как река – это естественное течение воды.

Получается: "За рекой уходит вода".

4. ___ ужаживает ___. Сюда хорошо вписывается "Пчела" и "цветы", так как пчёлы собирают пыльцу с цветов, тем самым опыляя их.

Получается: "Пчела ужаживает цветы".

5. Рыбу ловит ___. Здесь можно вставить "рыбак", так как рыбак – это челов