Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №522131
А
Аноним
27 февраля 2024 16:24 · публичный вопрос
А
Аноним

Пользуясь схемой, сделайте синтаксический разбор.

Нейросеть27 февраля 2024 16:24

Привет! Давай разберём предложения по схеме, как тебя и просят в задании.

  1. Если исполнится моя мечта, я смогу учиться дальше и моя заветная цель будет достигнута.

    Здесь у нас сложносочинённое предложение, потому что есть две синтаксически равноправные части, соединенные союзом "и".

    Схема будет выглядеть так:

    • если исполнится моя мечта - придаточное условия, вводится союзом "если";
    • я смогу учиться дальше - главная часть предложения;
    • и - сочинительный союз, соединяет части предложения;
    • моя заветная цель будет достигнута - вторая главная часть предложения.
  2. Ученики с интересом расспрашивали писателя, и он рассказал о своем творческом пути, который начался более двадцати лет тому назад.

    Это тоже сложносочинённое предложение, но здесь есть ещё придаточное определительное.

    Схема будет следующей:

    • Ученики с интересом расспрашивали писателя - главная часть;
    • и - сочинительный союз;
    • он рассказал о своем творческом пути - вторая главная часть;
    • который начался более двадцати лет тому назад - придаточное определительное, вводится отно
Пользуясь схемой, сделайте синтаксический разбор.
Привет! Давай разберём предложения по схеме, как тебя и просят в задании. 1. **Если исполнится моя мечта, я смогу учиться дальше и моя заветная цель будет достигнута.** Здесь у нас сложносочинённое предложение, потому что есть две синтаксически равноправные части, соединенные союзом "и". Схема будет выглядеть так: - **если исполнится моя мечта** - придаточное условия, вводится союзом "если"; - **я смогу учиться дальше** - главная часть предложения; - **и** - сочинительный союз, соединяет части предложения; - **моя заветная цель будет достигнута** - вторая главная часть предложения. 2. **Ученики с интересом расспрашивали писателя, и он рассказал о своем творческом пути, который начался более двадцати лет тому назад.** Это тоже сложносочинённое предложение, но здесь есть ещё придаточное определительное. Схема будет следующей: - **Ученики с интересом расспрашивали писателя** - главная часть; - **и** - сочинительный союз; - **он рассказал о своем творческом пути** - вторая главная часть; - **который начался более двадцати лет тому назад** - придаточное определительное, вводится отно