Привет! Давай вместе разберёмся с этим заданием.
На картинке у нас таблица, в которую нужно вписать информацию о средах обитания и живых организмах в этих средах, а также о их особенностях и приспособленности к данной среде.
Если смотреть на нижнюю часть изображения, там дается информация о наземно-воздушной среде. Кислород достаточен, воды может не быть всегда достаточно, изменения температуры значительны, света также обычно достаточно.
Теперь давай вместе думать, что вписать в верхнюю часть таблицы для наземно-воздушной среды:
- Название живых организмов: можно привести примеры различных наземных животных, птиц и насекомых, растений.
- Особенности приспособления: окрас, физиологические особенности (например, у птиц крылья для полёта), поведенческие особенности (например, зимняя спячка у некоторых животных).
Теперь, когда у нас есть общее понимание, можешь вписать в таблицу следующее:
Для наземно-воздушной среды:
- Живые организмы: млекопитающие (например, лисы, медведи), птицы (орлы, воробьи), насекомые (бабочки, муравьи), растения (дубы, травы).
- Особ
