Привет! Давай вместе рассмотрим это упражнение.
Итак, представлено упражнение 3 со страницы 64 учебника для 4 класса. На фотографии видны предложения, в которых нужно поставить пропущенные знаки препинания и написать пропущенные слова. На это упражнение отведено три пункта:
- Прочитайте предложение и подумайте, какое слово здесь пропущено.
- Вставьте пропущенные слова.
- Разберите любое предложение как часть речи.
Давай начнем с первого пункта и попробуем восстановить предложения:
"Ива́нова и Кры́лова ... на уро́ке, но Гога́ его́ не заме́чает". Здесь, по смыслу, подходит слово "говорят". Получается полное предложение: "Иванова и Крылова говорят на уроке, но Гога его не замечает".
"Бенахапша входит в кабине́т ... , и Гогуль ... молочной каши." Сначала подходит слово "тихо", затем "есть". Полное предложение: "Бенахапша входит в кабинет тихо, и Гогуль ест молочной каши".
"Когда ... на па́ртах, и вдруг ... из тетради". Здесь подходят слова "ты сидишь" и "выпадает". Получаем: "Когда ты сидишь на партах, и вдруг выпадает из тетради".
Теперь перейдем
