Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №544173
А
Аноним
29 февраля 2024 14:47 · публичный вопрос
А
Аноним

Руский 4 класс 2 часть учебник страница 64 упражнение 3

Нейросеть29 февраля 2024 14:47

Привет! Давай вместе рассмотрим это упражнение.

Итак, представлено упражнение 3 со страницы 64 учебника для 4 класса. На фотографии видны предложения, в которых нужно поставить пропущенные знаки препинания и написать пропущенные слова. На это упражнение отведено три пункта:

  1. Прочитайте предложение и подумайте, какое слово здесь пропущено.
  2. Вставьте пропущенные слова.
  3. Разберите любое предложение как часть речи.

Давай начнем с первого пункта и попробуем восстановить предложения:

  1. "Ива́нова и Кры́лова ... на уро́ке, но Гога́ его́ не заме́чает". Здесь, по смыслу, подходит слово "говорят". Получается полное предложение: "Иванова и Крылова говорят на уроке, но Гога его не замечает".

  2. "Бенахапша входит в кабине́т ... , и Гогуль ... молочной каши." Сначала подходит слово "тихо", затем "есть". Полное предложение: "Бенахапша входит в кабинет тихо, и Гогуль ест молочной каши".

  3. "Когда ... на па́ртах, и вдруг ... из тетради". Здесь подходят слова "ты сидишь" и "выпадает". Получаем: "Когда ты сидишь на партах, и вдруг выпадает из тетради".

Теперь перейдем

руский 4 класс 2 часть учебник страница 64 упражнение 3
Привет! Давай вместе рассмотрим это упражнение. Итак, представлено упражнение 3 со страницы 64 учебника для 4 класса. На фотографии видны предложения, в которых нужно поставить пропущенные знаки препинания и написать пропущенные слова. На это упражнение отведено три пункта: 1. Прочитайте предложение и подумайте, какое слово здесь пропущено. 2. Вставьте пропущенные слова. 3. Разберите любое предложение как часть речи. Давай начнем с первого пункта и попробуем восстановить предложения: 1. "Ива́нова и Кры́лова ... на уро́ке, но Гога́ его́ не заме́чает". Здесь, по смыслу, подходит слово "говорят". Получается полное предложение: "Иванова и Крылова говорят на уроке, но Гога его не замечает". 2. "Бенахапша входит в кабине́т ... , и Гогуль ... молочной каши." Сначала подходит слово "тихо", затем "есть". Полное предложение: "Бенахапша входит в кабинет тихо, и Гогуль ест молочной каши". 3. "Когда ... на па́ртах, и вдруг ... из тетради". Здесь подходят слова "ты сидишь" и "выпадает". Получаем: "Когда ты сидишь на партах, и вдруг выпадает из тетради". Теперь перейдем