Реши
Понял, давай посмотрим на задание. Ты прислал фотографию с упражнениями на определение членов предложения и правильное их использование.
На фото виден вариант 1 теста. Давай пошагово разберём каждое упражнение:
В этом задании нужно вставить пропущенные слова в предложения. Например, в первом предложении должно быть "кем?", во втором - "чему?" и так далее. Это связано с тем, что "кто?" и "что?" - это вопросы к подлежащему, а "кого?", "кем?", "чем?", "чему?" и т.д. - это вопросы к дополнению.
Здесь нужно определить виды придаточных предложений. В каждом предложении укажи вид придаточного, опираясь на контекст, так как здесь отсутствует контекст и у нас нет возможности увидеть примеры предложений, конкретно помочь тут я не могу. Определи самостоятельно по учебнику.
В задании нужно заполнять пропуски словами из рамки, образуя словосочетания (существительное + прилагательное). Например, это может быть "старый лес" или "холодная вода". Подумай о том, какие прилагательные могут описать данные существительные.
Здесь тебе нужно образовать словосочетание из существительного в именительном падеже и сопутствующего ему глагола. Например, "лодка плывёт".
