Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры, иллюстрирующие три разные формы деятельности образовательных организаций для формирования и развития правовой культуры подростков. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Организация лекций и семинаров по правовому просвещению для подростков, где специалисты в области права делятся знаниями о законах, правах и обязанностях граждан. Это помогает подросткам лучше понимать свои права и ответственность перед законом.

Проведение внеклассных мероприятий, таких как конкурсы, дебаты или игры, посвященных правовой тематике. Эти мероприятия помогают подросткам применить теоретические знания в практических ситуациях, развивая их навыки решения правовых вопросов.

Создание школьных правовых клубов или групп, где подростки могут обсуждать актуальные правовые вопросы, анализировать законы и сложные ситуации. Это способствует формированию у подростков критического мышления и развитию правовой грамотности.