Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры, иллюстрирующие три разные формы деятельности образовательных организаций для формирования и развития правовой культуры подростков. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Один из примеров - проведение тематических уроков правового просвещения, где школьники изучают основные нормы законодательства и права человека.

Второй пример - организация дискуссионных клубов и круглых столов на тему прав и обязанностей граждан, где подростки могут обмениваться мнениями и аргументировать свои позиции.

И последний пример - участие в судебных симуляциях, где школьники играют роли сторон в судебном процессе, что помогает им лучше понять принципы правосудия и ответственности.