Среди многообразия народных промыслов в России особое место занимает игрушка. (2)Это один из старейших видов народного искусства. (3)Игрушки находят археологи в раскопках древних поселений. (4)Когда-то они служили оберегами, отпугивали злые силы. (5)Постепенно игрушка стала детской забавой, а потом и сувениром, в некотором роде визитной карточкой той или иной местности. (6)Например, ды́мковской игрушке более четырёхсот лет. (7)Её родина – село Ды́мково, что стоит на берегу Вятки, недалеко от города Кирова. (8)Возникновение игрушки связывают с древним весенним праздником Свистуньи. (9)К этому празднику лепили глиняные свистульки в виде коней, баранов, уток, расписывали в яркие цвета. (10)Позже к свистулькам добавились игрушки. (11)Промысел сохранился и получил развитие. (12)Дымковская игрушка очень нарядная, декоративная, весёлая. (13)Каких только фигурок не делают дымковские мастера! (14)Это и разряженные барыни, и няни с детьми, и птички-свистульки, и фантастические кони, и золоторогие бараны, и расписные карусели, и надутые индюки с огромными, как у жар-птицы, хвостами. (15)Как рождается дымковская игрушка? (16)Её лепят из глины, потом обжигают, после покрывают мелом, разведённым в молоке. (17)Высохшую заготовку покрывают яркой краской, узорами из кружочков, овалов, полосок. (18)Синяя, жёлтая, красная краски дополняются сусальным золотом, серебряной краской. (19)Иногда лепят целые композиции, сценки, в которых бывает до двадцати фигурок. (20)Ни одна из фигурок не повторяется, каждая игрушка уникальна. (21)«Дымка», как ласково называют эту игрушку, известна не только по всей России, но и за рубежом. (22)Это один из символов России, как гжель, хохлома, палех, и один из традиционных сувениров для гостей нашей страны. 9. Определите и запишите основную мысль текста. 10 Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. 11 Почему, по мнению автора текста, игрушка занимает особое место среди многообразия народных промыслов? 12 Определите и запишите лексическое значение слова «связывают» из предложения 8. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 13 Определите стилистическую принадлежность слова «уникальна» из предложения 20, запишите. Подберите и запишите синоним(ы) к этому слову. 14 Объясните значение фразеологизма «пускать пыль в глаза», запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений
Основная мысль текста: игрушка является одним из старейших видов народного искусства, которая имеет важное культурное значение и служит не только детской забавой, но и сувениром, символизирующим ту или иную местность.
План текста:
- Введение: роль и значение игрушки в народных промыслах.
- История развития: от оберега к детской забаве и сувениру.
- Описание дымковской игрушки: технология изготовления, уникальность и значимость.
Автор считает, что игрушка занимает особое место среди многообразия народных промыслов, так как она соединяет в себе историческое значение как оберег, культурное наследие и декоративное искусство, служа детской забавой и сувениром.
Лексическое значение слова «связывают» из предложения 8 - объединяют, ассоциируют. Пример другого значения: "Эти веревочки связывают узелками саму изогнутую дугу".
Стилистическая принадлежность слова «уникальна» - нейтральный стиль. Синонимы: неповторима, оригинальна.
Фразеологизм "пускать пыль в глаза" означает ввести кого-либо в заблуждение, обмануть при помощи обмана или лжи. Например: "Он пытался пустить мне пыль в глаза, утверждая, что не видел украденного сокровища".
