Девочка 9-ти лет страдает сахарным диабетом. Получает утром 20 ЕД. инсулина. После введения инсулина, опаздывая в школу, не позавтракала. На первом уроке внезапно появились судороги, потеряла сознание. Кожа влажная, дыхание поверхностное, зрачки расширены, клонико-тонические судороги. Задания 1.Определите состояние пациента. 2.Составьте алгоритм действий медицинской сестры.

Question 1

Задача Задача №579060

А

Аноним

04 марта 2024 18:19 · публичный вопрос

А

Аноним 04 марта 2024 18:19

Девочка 9-ти лет страдает сахарным диабетом. Получает утром 20 ЕД. инсулина. После введения инсулина, опаздывая в школу, не позавтракала. На первом уроке внезапно появились судороги, потеряла сознание. Кожа влажная, дыхание поверхностное, зрачки расширены, клонико-тонические судороги. Задания 1.Определите состояние пациента. 2.Составьте алгоритм действий медицинской сестры.

Answer

Состояние пациента - гипогликемическая кома.
Алгоритм действий медицинской сестры:

Немедленно вызвать скорую помощь
Дать пациенту сладкое, например, сахарный кубик или сок
Повернуть пациента на бок для предотвращения задыхания
Не давать ничего через рот, чтобы избежать задыхания
Постоянно следить за дыханием и пульсом пациента

Question 2

Девочка 9-ти лет страдает сахарным диабетом. Получает утром 20 ЕД. инсулина. После введения инсулина, опаздывая в школу, не позавтракала. На первом уроке внезапно появились судороги, потеряла сознание. Кожа влажная, дыхание поверхностное, зрачки расширены, клонико-тонические судороги. Задания 1.Определите состояние пациента. 2.Составьте алгоритм действий медицинской сестры.

Answer

1. Состояние пациента - гипогликемическая кома. 2. Алгоритм действий медицинской сестры: - Немедленно вызвать скорую помощь - Дать пациенту сладкое, например, сахарный кубик или сок - Повернуть пациента на бок для предотвращения задыхания - Не давать ничего через рот, чтобы избежать задыхания - Постоянно следить за дыханием и пульсом пациента