Что в лишайниках и мхов и сорники

Привет! Похоже, что тебе нужно сделать практическое задание по географии для 6 класса, связанное с растительностью твоего края. Ты упомянул "лишайники и мхи и сорники", это наводит на мысль, что вам нужно изучить и охарактеризовать местные растения.

Давай шаг за шагом разберёмся, как выполнить это задание:

1. Сначала нужно ознакомиться с информационными данными о растительности твоего края. Это может быть книга, интернет-источник или наблюдения на природе.

2. Теперь тебе предстоит заполнить таблицу в твоей рабочей тетради, где требуется указать различные группы растений и привести 3-4 примера для каждой категории. Постараемся вместе это сделать:

Лесной пояс:

• Деревья: например, берёза, сосна, ель, дуб.
• Кустарники: можжевельник, боярышник, шиповник, орешник.
• Травы: осока, копытень, зверобой, папоротник.
• Грибы (съедобные и несъедобные): белый гриб, подосиновик, мухомор, лисички.

Луговой:

• Многолетние: люцерна, тимофеевка, клевер, пырей.
• Однолетние: мак, подорожник, ромашка, череда.

Водный:

• Прибрежные: рогоз, камы