307. Прочитайте сочинение вашего ровесника. Какие части сочинения надо переста- вить, чтобы сделать его более последовательным? Моя птичка У меня есть птичка канарейка. У неё желтоватая спинка, боч..к и хвостик белые, головка тоже ж..лтая, как спинка. Глазки у моей канарейк.. ч..рные, блестящие, как бусинки. Я зову её Красавици. Наша птичка начинает петь с первым лучим солнца и умолкает только вече- ром, когда мы ложимся спать. Мне очень нравится, как поёт наша канарейка. Я любуюсь своей птичкой, когда она спит, втянув головку в плечи. В это время она похожа на яркий пушистый комоч..к. Красавица поёт громко и весло. Мне и маме в такие минуты кажется, что наступила весна. • Спишите восстановленный текст, вставьте пропущенные буквы, объясните правописание слов. • А каких птиц любите вы? Что вы можете о них рассказать? Придумайте 1-2 пред- ложения о птицах, включив в них слова на изученную орфограмму.