Измерив рост 39классниц результаты занесли в таблицу сгруппировав данные по классам 150-154 155-159 175-180 представить частное распределение роста учащихся по этим классам с помощью один таблицы частот 2 полигоны частот
Конечно, давай решим эту задачу вместе.
Сначала давай разберемся с тем, что мы видим на картинке. Это список измерений роста классниц, записанных по порядку. Теперь нам нужно их сгруппировать по интервалам, которые ты указал: 150-154, 155-159, 160-164 и так далее (заметил, что пропущен интервал 160-164, возможно, это ошибка в задаче, но мы создадим таблицу с ним для полноты), включая и 175-180.
Группировка и подсчет частот:
- 150-154: Просматриваем список и подсчитываем, сколько значений попадает в этот интервал.
- 155-159: Повторяем процедуру подсчета для этого интервала. ... так делаем для каждого интервала до 175-180.
Создание таблицы частот: Мы создаем таблицу, где первый столбец — это интервалы роста, а второй — частота, то есть сколько раз значения из этого интервала встречаются в списке.
Построение полигона частот: Мы берем координатную систему с двумя осями: X и Y. По оси X откладываем интервалы, а по оси Y — частоты для каждого интервала. Затем соединяем точки линией.
Давай начнем с первого шага и подсчитаем частоты для каждого интервала:
- 150-154: ...
- 155-159: ...
- 160-164: ... (я включил этот интервал для полноты)
- 165-169: ...
- 170-174: ...
- 175
