1. Расположите последовательно звенья пищевой цепи водоема: a) ряска, рдест; б) окунь, серая цапля; в) плотва, карась. 2. Определите правильно составленную схему пастбищной цепи питания a) ястреб -> дрозд -> гусеницы -> листья; б) листья -> гусеницы-> дрозд -> ястреб; b) ястреб -> дрозд -> листья -> гусеницы ; г) тля-> листья -> божья коровка-> паук ->скворец; д) листья -> тля -> божья коровка -> паук ->скворец -> ястреб. 3. Определите функциональную роль следующих организмов: олень, жук-навозник, хлорелла, дизентерийная амеба, ель, дятел, волк, подосиновик, гнилостные бактерии, белый медведь, белка, тля. Консументы I порядка Консументы II порядка Консументы III порядка 4. Составьте три схемы цепи питания. Все они должны начинаться растениями или мертвыми органическими остатками. Промежуточным звеном в первом случае должен быть дождевой червь, во втором- муха, в третьем- дикий кабан. Все схемы должны заканчиваться человеком. 5. Согласно изображенной цепи питания Отмершие остатки водных организмов -> микроорганизмы ->донные одноклеточные -> дафнии - зеленые водоросли -> плотва> щука предположите, как отразится на жизни водоема выпадение каждого из звеньев цепи. Вывод