Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №596051
А
Аноним
06 марта 2024 08:01 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши

Нейросеть06 марта 2024 08:01

Чтобы решить задачу на фотографии, нужно сначала разобраться с её условиями. Фотография повернута, но всё равно видно уравнение из задания №1 под буквой а:

\[ 6,5 \times (x + 4) = 3,3 \times (2x + 3) \]

Как решаем:

  1. Раскрываем скобки, умножая каждое слагаемое в скобке на число перед скобкой.
  2. Приводим подобные слагаемые.
  3. Переносим все слагаемые с переменной \(x\) в одну сторону уравнения, а числовые слагаемые – в другую.
  4. Находим значение неизвестного \(x\).

Давай сделаем это.

Раскрываем скобки: \[ 6,5 \times x + 6,5 \times 4 = 3,3 \times 2x + 3,3 \times 3 \] \[ 6,5x + 26 = 6,6x + 9,9 \]

Приведем подобные слагаемые: Теперь перенесем слагаемые с \(x\) в левую сторону, а числа в правую, чтобы отделить переменные от чисел:

\[ 6,5x - 6,6x = 9,9 - 26 \]

Получаем:

\[ -0,1x = -16,1 \]

Находим \(x\): Теперь делим обе стороны уравнения на коэффициент при \(x\), чтобы найти его значение:

\[ x = \frac{-16,1}{-0,1} \] \[ x = 161 \]

Значит, \(x = 161\).

Готово! Если что-то не понятно, дай знать, и мы разберем по шаг

реши
Чтобы решить задачу на фотографии, нужно сначала разобраться с её условиями. Фотография повернута, но всё равно видно уравнение из задания №1 под буквой а: \[ 6,5 \times (x + 4) = 3,3 \times (2x + 3) \] **Как решаем:** 1. Раскрываем скобки, умножая каждое слагаемое в скобке на число перед скобкой. 2. Приводим подобные слагаемые. 3. Переносим все слагаемые с переменной \(x\) в одну сторону уравнения, а числовые слагаемые – в другую. 4. Находим значение неизвестного \(x\). Давай сделаем это. **Раскрываем скобки:** \[ 6,5 \times x + 6,5 \times 4 = 3,3 \times 2x + 3,3 \times 3 \] \[ 6,5x + 26 = 6,6x + 9,9 \] **Приведем подобные слагаемые:** Теперь перенесем слагаемые с \(x\) в левую сторону, а числа в правую, чтобы отделить переменные от чисел: \[ 6,5x - 6,6x = 9,9 - 26 \] Получаем: \[ -0,1x = -16,1 \] **Находим \(x\):** Теперь делим обе стороны уравнения на коэффициент при \(x\), чтобы найти его значение: \[ x = \frac{-16,1}{-0,1} \] \[ x = 161 \] Значит, \(x = 161\). Готово! Если что-то не понятно, дай знать, и мы разберем по шаг