2) Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания: 1.Ах ты бедный! 2. Ух как и пустилась бежать! 3.Эх Павел (н) могу я г в рить. 4. Нет вы объ сните мне куда двались (н) сколько сот книжк? 5.Э да что с тобой толк вать! 6.Ну теперь батюшка мож те и тн. 7.0x как тяж до душно как! 8. Ой полна полна к робушка есть и сиг_ц и прча. 9.Эй пошл ямщик! 10. Ну так вы те перь зна те всё. 11. Зайдя в лес я то и дело натыкался увы на следы грибова (н) на сами грбы. 12. Ах (н) гово ри этого Кудряш! 13.Э да это гроза! 14.Ох (н_) забыл стари ых я пр каз. 15. Чу Восклицания послышались грозные! 16.Эх кабы надо учить тебя. 17. Ах (н) трайте мени! 18. Как я люблю море ах как я люблю море. 19.Ну начинайте ребятки начнайте! 20.О новостей очень много. 21. Тиш на ах какая стоит тиш на! 22.0 Зачем я (н_) ворон степной? 23. Увы (н) камни жрелья (н_) с_р_фан (и) перлов ряд (н) песни лести и в селья её души (н) в_с_лят.

Давай вместе разберемся с этим заданием. Оно требует вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания. Задача посвящена русскому языку и потребует от нас знания орфографии и пунктуации.

Вот исправленные предложения:

1.Ах, ты, бедный! 2. Ух, как она и пустилась бежать! 3.Эх, Павел, (не) могу я говорить. 4. Нет, вы объясните мне, куда девались (не)сколько сот книжек? 5.Э-да, что с тобой, толку вать! 6.Ну, теперь, батюшка, можете и отдохнуть. 7.Ох, как тяжело дышать-то как! 8. Ой, полно, полно, карманушка, есть и сигаретки, и пряники. 9.Эй, пошли-ка мышцы! 10. Ну, так вы теперь знаете всё. 11. Зайдя в лес, я то и дело натыкался, увы, на следы грибов, а на сами грибы – (нет). 12. Ах (не) говорите этого, Кудряш! 13.Э-да, это гроза! 14.Ох (но) забыл я старина песенки прекрасные. 15. Чу! Восклицания послышались, грозные! 16.Эх, кабы надо учить тебя. 17. Ах (не) теряйте меня! 18. Как я люблю море, ах, как я люблю море. 19