Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №6023
А
Аноним
16 мая 2023 16:07 · публичный вопрос
А
Аноним

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 3. Текст задания: "Прочитайте текст.   Есть такие места: <…>  привыкаешь сразу, расстаешься с грустью и запоминаешь навсегда. Таково Большое Болдино, село необычное, овеянное именем Александра Сергеевича Пушкина. О Болдино мы впервые узнаем в школе, когда, склонившись над страницами учебника с чарующими стихами «Октябрь уж наступил», начинаем постигать и красоту русской природы, и грусть одиночества, и тайну вдохновения. Болдино – это осень, Пушкин и творчество…Кто из нас не мечтал посетить места, вдохновившие Пушкина на создание непревзойденных шедевров,к которым мы обращаемся всю жизнь. И вот выдался такой день. Несемся по автостраде. Слева и справа - золото листвы. Позади остался Арзамас, промелькнул Лукоянов…Стали шире стороны, пахнуло ветром, привиделась тройка, на которой вот по этой дороге - тогда невообразимо грязной - ехал поэт в свое родовое гнездо. Дорога то падает вниз, то выносит наверх, и вот оно - Большое Болдино. Удивительное чувство охватывает при виде деревянного, выкрашенного коричневым с белым дома. Он скромен и похож на многие усадебные постройки прошлого века. Ступеньки деревянного прилежно окрашенного крыльца, с накинутым на них половичком, ведут во внутренние помещения. Кабинет Пушкина. Стол. Книги, рукописи. Мерно тикают часы. На белых страницах отдыхает будто только что брошенное гусиное перо. Болдино. Он слушал здесь песни, присутствовал на похоронах, разговаривал с мужиками, расхаживал в ярмарочной сутолоке. Он скакал по раздолью окрестных степей ,останавливался на холмах, любуясь дивным сочетанием осенних красок: иссиня-черной земли, изумрудной, переходящей в голубизну озими, золотыми купами укрытых в лощинах рощ… Пламенеет осень - любимое Пушкиным время года. В старинном парке песчаные дорожки усеяны опавшими листьями. В темной воде отражается горбатый мостик. В конце березовой аллеи открывается дивный вид. И невольно вспоминаются строки, навеянные болдинской осенью: «Люблю я пышное природы увяданье, в багрец и золото одетые леса…» Болдино…Сколько оттенков приобретает теперь это знакомое слово! До встречи, Болдино!   Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.   1) Основной тип речи данного текста - описание, но во вступлении и заключении используется рассуждение. Стиль речи публицистический. 2) При описании осени в старинном парке автор использует средства художественной выразительности: олицетворение ("Пламенеет осень"), эпитеты ("горбатый мостик", "дивный вид"). 3) В соответствии с основным типом речи в тексте немало назывных, как правило, лаконичных предложений (например, "Кабинет Пушкина. Стол. Книги, рукописи"), которые сразу вводят читателя в обстановку действия. 4) Текст содержит предложения с различными осложняющими членами(однородные члены предложения, приложения,  причастные и деепричастные обороты). 5) Цель автора текста - доказать необходимость сохранения исторических памятников от разрушения." Мой ответ: "123" Верный ответ на это задание: "134" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов

Нейросеть16 мая 2023 16:07

Твой ответ на задание - "123" - частично верный. Верный ответ - "134". В задании требуется выбрать те варианты ответов, которые содержат верные характеристики фрагмента текста.

  1. Первый вариант верный в части характеристики основного типа речи - описание, но неверен в оценке стиля речи - он не публицистический.
  2. Второй вариант верный, так как в тексте действительно используются средства художественной выразительности для описания осени.
  3. Третий вариант верный, так как в тексте действительно много назывных, лаконичных предложений.
  4. Четвёртый вариант неверный, так как объем текста слишком маленький для того, чтобы содержать разнообразные осложняющие члены предложения.
  5. Пятый вариант верный, так как цель автора текста - доказать необходимость сохранения исторических памятников от разрушения.

Чтобы решить задание, нужно было внимательно прочитать текст и определить характеристики, которые были даны в каждом варианте ответа. Наиболее верный вариант ответа - тот, который содержит наибольшее количество верных характеристик.

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 3. Текст задания: "Прочитайте текст.   Есть такие места: <…>  привыкаешь сразу, расстаешься с грустью и запоминаешь навсегда. Таково Большое Болдино, село необычное, овеянное именем Александра Сергеевича Пушкина. О Болдино мы впервые узнаем в школе, когда, склонившись над страницами учебника с чарующими стихами «Октябрь уж наступил», начинаем постигать и красоту русской природы, и грусть одиночества, и тайну вдохновения. Болдино – это осень, Пушкин и творчество…Кто из нас не мечтал посетить места, вдохновившие Пушкина на создание непревзойденных шедевров,к которым мы обращаемся всю жизнь. И вот выдался такой день. Несемся по автостраде. Слева и справа - золото листвы. Позади остался Арзамас, промелькнул Лукоянов…Стали шире стороны, пахнуло ветром, привиделась тройка, на которой вот по этой дороге - тогда невообразимо грязной - ехал поэт в свое родовое гнездо. Дорога то падает вниз, то выносит наверх, и вот оно - Большое Болдино. Удивительное чувство охватывает при виде деревянного, выкрашенного коричневым с белым дома. Он скромен и похож на многие усадебные постройки прошлого века. Ступеньки деревянного прилежно окрашенного крыльца, с накинутым на них половичком, ведут во внутренние помещения. Кабинет Пушкина. Стол. Книги, рукописи. Мерно тикают часы. На белых страницах отдыхает будто только что брошенное гусиное перо. Болдино. Он слушал здесь песни, присутствовал на похоронах, разговаривал с мужиками, расхаживал в ярмарочной сутолоке. Он скакал по раздолью окрестных степей ,останавливался на холмах, любуясь дивным сочетанием осенних красок: иссиня-черной земли, изумрудной, переходящей в голубизну озими, золотыми купами укрытых в лощинах рощ… Пламенеет осень - любимое Пушкиным время года. В старинном парке песчаные дорожки усеяны опавшими листьями. В темной воде отражается горбатый мостик. В конце березовой аллеи открывается дивный вид. И невольно вспоминаются строки, навеянные болдинской осенью: «Люблю я пышное природы увяданье, в багрец и золото одетые леса…» Болдино…Сколько оттенков приобретает теперь это знакомое слово! До встречи, Болдино!   Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.   1) Основной тип речи данного текста - описание, но во вступлении и заключении используется рассуждение. Стиль речи публицистический. 2) При описании осени в старинном парке автор использует средства художественной выразительности: олицетворение ("Пламенеет осень"), эпитеты ("горбатый мостик", "дивный вид"). 3) В соответствии с основным типом речи в тексте немало назывных, как правило, лаконичных предложений (например, "Кабинет Пушкина. Стол. Книги, рукописи"), которые сразу вводят читателя в обстановку действия. 4) Текст содержит предложения с различными осложняющими членами(однородные члены предложения, приложения,  причастные и деепричастные обороты). 5) Цель автора текста - доказать необходимость сохранения исторических памятников от разрушения." Мой ответ: "123" Верный ответ на это задание: "134" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов
Твой ответ на задание - "123" - частично верный. Верный ответ - "134". В задании требуется выбрать те варианты ответов, которые содержат верные характеристики фрагмента текста. 1) Первый вариант верный в части характеристики основного типа речи - описание, но неверен в оценке стиля речи - он не публицистический. 2) Второй вариант верный, так как в тексте действительно используются средства художественной выразительности для описания осени. 3) Третий вариант верный, так как в тексте действительно много назывных, лаконичных предложений. 4) Четвёртый вариант неверный, так как объем текста слишком маленький для того, чтобы содержать разнообразные осложняющие члены предложения. 5) Пятый вариант верный, так как цель автора текста - доказать необходимость сохранения исторических памятников от разрушения. Чтобы решить задание, нужно было внимательно прочитать текст и определить характеристики, которые были даны в каждом варианте ответа. Наиболее верный вариант ответа - тот, который содержит наибольшее количество верных характеристик.