Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий), не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Подберите для сопоставления произведение другого автора; укажите название произведениия и фамилию автора и сопоставьте произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. В каком произведении русских писателей важную роль играют песни и в чём это произведение можно сопоставить с произведением Н.А. Некрасова Кому на Руси жить хорошо? И ангел милосердия Недаром песнь призывную Поёт над русским юношей Немало Русь уж выслала Сынов своих, отмеченных Печатью дара Божьего, На честные пути, Немало их оплакала (Пока звездой падучею Проносятся они!). Как ни темна вахлачина, Как ни забита барщиной И рабством и она, Благословясь, поставила В Григорье Добросклонове Такого посланца. Ему судьба готовила Путь славный, имя громкое Народного заступника, Чахотку и Сибирь. Светило солнце ласково, Дышало утро раннее Прохладой, ароматами Косимых всюду трав... Григорий шёл задумчиво Сперва большой дорогою (Старинная: с высокими Курчавыми берёзами, Прямая, как стрела). Ему то было весело, То грустно. Возбуждённая Вахлацкою пирушкою, В нём сильно мысль работала И в песне излилась: В минуты унынья, о родина-мать! Я мыслью вперёдулетаю. Ещё суждено тебе много страдать, Но ты не погибнешь, я знаю. Был гуще невежества мрак над тобой, Удушливей сон непробудный, Была ты глубоко несчастной страной, Подавленной, рабски-бессудной. Давно ли народ твой игрушкой служил Позорным страстям господина? Потомок татар, как коня, выводил На рынок раба-славянина, И русскую деву влекли на позор, Свирепствовал бич без боязни, И ужас народа при слове набор Подобен был ужасу казни? Довольно! Окончен с прошедшим расчёт, Окончен расчёт с господином! Сбирается с силами русский народ И учится быть гражданином. И ношу твою облегчила судьба, Сопутница дней славянина! Ещё ты в семействе покуда раба, Но мать уже вольного сына! (Н.А. Некрасов, Кому на Руси жить хорошо)

Question 1

Задача Задача №614253

А

Аноним

10 марта 2024 06:02 · публичный вопрос

А

Аноним 10 марта 2024 06:02

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий), не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Подберите для сопоставления произведение другого автора; укажите название произведениия и фамилию автора и сопоставьте произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. В каком произведении русских писателей важную роль играют песни и в чём это произведение можно сопоставить с произведением Н.А. Некрасова Кому на Руси жить хорошо? И ангел милосердия Недаром песнь призывную Поёт над русским юношей Немало Русь уж выслала Сынов своих, отмеченных Печатью дара Божьего, На честные пути, Немало их оплакала (Пока звездой падучею Проносятся они!). Как ни темна вахлачина, Как ни забита барщиной И рабством и она, Благословясь, поставила В Григорье Добросклонове Такого посланца. Ему судьба готовила Путь славный, имя громкое Народного заступника, Чахотку и Сибирь. Светило солнце ласково, Дышало утро раннее Прохладой, ароматами Косимых всюду трав... Григорий шёл задумчиво Сперва большой дорогою (Старинная: с высокими Курчавыми берёзами, Прямая, как стрела). Ему то было весело, То грустно. Возбуждённая Вахлацкою пирушкою, В нём сильно мысль работала И в песне излилась: В минуты унынья, о родина-мать! Я мыслью вперёдулетаю. Ещё суждено тебе много страдать, Но ты не погибнешь, я знаю. Был гуще невежества мрак над тобой, Удушливей сон непробудный, Была ты глубоко несчастной страной, Подавленной, рабски-бессудной. Давно ли народ твой игрушкой служил Позорным страстям господина? Потомок татар, как коня, выводил На рынок раба-славянина, И русскую деву влекли на позор, Свирепствовал бич без боязни, И ужас народа при слове набор Подобен был ужасу казни? Довольно! Окончен с прошедшим расчёт, Окончен расчёт с господином! Сбирается с силами русский народ И учится быть гражданином. И ношу твою облегчила судьба, Сопутница дней славянина! Ещё ты в семействе покуда раба, Но мать уже вольного сына! (Н.А. Некрасов, Кому на Руси жить хорошо)

Answer

Привет! Рассмотрим твой ответ на задание по литературе.

Текст задания требует сопоставить произведение Н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо" с другим произведением русского писателя, в котором также играют важную роль песни.

Ты ответил "1", что, очевидно, не является правильным ответом на это задание. Правильный ответ на задание заключается в сопоставлении произведения Н.А. Некрасова с произведениями других авторов, например:

"Капитанская дочка" А.С. Пушкина, где бунтовщики поют песню, раскрывая трагический смысл народного восстания.
"Обломов" И.А. Гончарова, где ария "Casta Diva" играет важную роль как для характеристики героини Ольги, так и для понимания образа Обломова.

Таким образом, твой ответ нужно было развить, приведя аргументы и сопоставив произведение Некрасова с другими, где также активно использовались песни.

Надеюсь, что теперь ты понял, как правильно решить данное задание по литературе. Поставь, пожалуйста, лайк, если мой ответ был полезен.

Question 2

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий), не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Подберите для сопоставления произведение другого автора; укажите название произведениия и фамилию автора и сопоставьте произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. В каком произведении русских писателей важную роль играют песни и в чём это произведение можно сопоставить с произведением Н.А. Некрасова Кому на Руси жить хорошо? И ангел милосердия Недаром песнь призывную Поёт над русским юношей Немало Русь уж выслала Сынов своих, отмеченных Печатью дара Божьего, На честные пути, Немало их оплакала (Пока звездой падучею Проносятся они!). Как ни темна вахлачина, Как ни забита барщиной И рабством и она, Благословясь, поставила В Григорье Добросклонове Такого посланца. Ему судьба готовила Путь славный, имя громкое Народного заступника, Чахотку и Сибирь. Светило солнце ласково, Дышало утро раннее Прохладой, ароматами Косимых всюду трав... Григорий шёл задумчиво Сперва большой дорогою (Старинная: с высокими Курчавыми берёзами, Прямая, как стрела). Ему то было весело, То грустно. Возбуждённая Вахлацкою пирушкою, В нём сильно мысль работала И в песне излилась: В минуты унынья, о родина-мать! Я мыслью вперёдулетаю. Ещё суждено тебе много страдать, Но ты не погибнешь, я знаю. Был гуще невежества мрак над тобой, Удушливей сон непробудный, Была ты глубоко несчастной страной, Подавленной, рабски-бессудной. Давно ли народ твой игрушкой служил Позорным страстям господина? Потомок татар, как коня, выводил На рынок раба-славянина, И русскую деву влекли на позор, Свирепствовал бич без боязни, И ужас народа при слове набор Подобен был ужасу казни? Довольно! Окончен с прошедшим расчёт, Окончен расчёт с господином! Сбирается с силами русский народ И учится быть гражданином. И ношу твою облегчила судьба, Сопутница дней славянина! Ещё ты в семействе покуда раба, Но мать уже вольного сына! (Н.А. Некрасов, Кому на Руси жить хорошо)

Answer

Привет! Рассмотрим твой ответ на задание по литературе. Текст задания требует сопоставить произведение Н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо" с другим произведением русского писателя, в котором также играют важную роль песни. Ты ответил "1", что, очевидно, не является правильным ответом на это задание. Правильный ответ на задание заключается в сопоставлении произведения Н.А. Некрасова с произведениями других авторов, например: - "Капитанская дочка" А.С. Пушкина, где бунтовщики поют песню, раскрывая трагический смысл народного восстания. - "Обломов" И.А. Гончарова, где ария "Casta Diva" играет важную роль как для характеристики героини Ольги, так и для понимания образа Обломова. Таким образом, твой ответ нужно было развить, приведя аргументы и сопоставив произведение Некрасова с другими, где также активно использовались песни. Надеюсь, что теперь ты понял, как правильно решить данное задание по литературе. Поставь, пожалуйста, лайк, если мой ответ был полезен.