(1)В самом начале девятнадцатого века на одной из почтовых станций ждали лошадей двое военных. (2)Один стройный молоденький солдат, с румянцем во всю щёку, как у девушки. (3)…
(1)В самом начале девятнадцатого века на одной из почтовых станций ждали лошадей двое военных. (2)Один стройный молоденький солдат, с румянцем во всю щёку, как у девушки. (3) Другой офицер постарше. (4)Офицер этот (5)А молодым солдатом Александром доставить к был адъютантом по фамилии Засс. Соколовым была Надежда Дурова. (6)Её было велено императору Александру Первому, не раскрывая того, что она женщина. (7)В те годы женщины не имели права служить в армии. (8)Как она посмела? (9)Чтобы понять, почему Надежда Дурова пошла в армию, стоит прочитать её воспоминания. (10)В них рассказывается о том, как мать, ожидавшая рождения сына, с первого дня невзлюбила дочку. (11)Отец забрал крошку у матери и поручил её своему гусару. (12)Добрый военный воспитывал девочку, как солдата. (13) Мать через шесть лет все же взяла дочь к себе, но уже ничего не могла с ней поделать. (14) Девочка бегала по комнатам и горланила: «Эскадрон, с места, марш!» (15) Чем больше мать запирала её дома и заставляла заниматься вышивкой, тем сильнее Надя мечтала о другой судьбе. (16) Подросла - и на любимом коне ускакала из дома - в армию. (17)В конном полку она назвалась Александром Соколовым и в боях с французами показала чудеса храбрости. (18)Отцу сообщила, что жива. (19)Он стал разыскивать дочь, (20)Так и раскрыли её тайну. (21) Дело дошло до государя. (22) Несмотря на совершённый Надеждой обман, император разрешил ей остаться в армии и направил служить в лучший гусарский полк. (23)В русской армии Надежда Дурова с честью прослужила десять лет. (24)3а подвиги она получила Георгиевский крест. (25)Это был единственный случай, когда саны орденом Святого Георгия наградили женщину. Напишите основную мысль текста
Основная мысль текста заключается в рассказе о храбром подвиге Надежды Дуровой, которая преодолела общественные и стереотипные преграды, чтобы служить в армии под прикрытием мужского имени и проявить себя как истинный воин.
Обсуждение
1 сообщение(1)В самом начале девятнадцатого века на одной из почтовых станций ждали лошадей двое военных. (2)Один стройный молоденький солдат, с румянцем во всю щёку, как у девушки. (3) Другой офицер постарше. (4)Офицер этот (5)А молодым солдатом Александром доставить к был адъютантом по фамилии Засс. Соколовым была Надежда Дурова. (6)Её было велено императору Александру Первому, не раскрывая того, что она женщина. (7)В те годы женщины не имели права служить в армии. (8)Как она посмела? (9)Чтобы понять, почему Надежда Дурова пошла в армию, стоит прочитать её воспоминания. (10)В них рассказывается о том, как мать, ожидавшая рождения сына, с первого дня невзлюбила дочку. (11)Отец забрал крошку у матери и поручил её своему гусару. (12)Добрый военный воспитывал девочку, как солдата. (13) Мать через шесть лет все же взяла дочь к себе, но уже ничего не могла с ней поделать. (14) Девочка бегала по комнатам и горланила: «Эскадрон, с места, марш!» (15) Чем больше мать запирала её дома и заставляла заниматься вышивкой, тем сильнее Надя мечтала о другой судьбе. (16) Подросла - и на любимом коне ускакала из дома - в армию. (17)В конном полку она назвалась Александром Соколовым и в боях с французами показала чудеса храбрости. (18)Отцу сообщила, что жива. (19)Он стал разыскивать дочь, (20)Так и раскрыли её тайну. (21) Дело дошло до государя. (22) Несмотря на совершённый Надеждой обман, император разрешил ей остаться в армии и направил служить в лучший гусарский полк. (23)В русской армии Надежда Дурова с честью прослужила десять лет. (24)3а подвиги она получила Георгиевский крест. (25)Это был единственный случай, когда саны орденом Святого Георгия наградили женщину. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
