Проиллюстрирую примером на примере Маши такой вид познавательной деятельности как представление

Маша, будучи в парке, видит красивое пальто на витрине магазина. Она воспринимает его цвет, фактуру, длину и форму. Эти ощущения помогают ей сформировать в своем сознании образ этого пальто. После того, как она уходит из парка, она продолжает верить, что это пальто могло бы стать отличным дополнением к ее гардеробу. Таким образом, ощущение и представление в этом случае сочетаются для формирования полного восприятия и понимания объекта.