Прочитайте текст и КНИГИ КАК ЛЮДИ. Книги - это не просто памятники культуры. Это самые живые и верные друзья, самые безотказные и мудрые собеседники, утешители, помощники. О книгах сказано много добрых слов, но мне кажется, что и самых восторженных слов сказано недостаточно. Я думаю, что жизнь вокруг нас такая плохая оттого, что мы читали наши любимые книги мало, недостаточно, плохо Долгое время нам внушали, что наша страна - самая читающая в мире. Если это и правда по каким-то статистическим выкладкам, то, значит, читали мы не те книги или читали не так, как нужно читать. Я никогда не поверю, что из тех, кто в детстве с волнением, сопереживанием, сочувствием читал Гюго, Марка Твена, Диккенса, Сервантеса, могут вырасти подлецы и насильники. Я не понимаю, как можно читать Пушкина, любить Пушкина и быть равнодушным к добру и красоте, немилосердным, недоброжелательным . Значит, читали мы, не понимая того, что читаем, не отзываясь душой, не согласовывая со своей жизнью, читали, как невежды, как дураки. Конечно, если так читать, то лучше и совсем не читать, жить так, как жили до сих пор, без смысла , без света. Книги как люди. Мы ведь не со всеми дружим, не в каждого или в каждую влюбляемся. Но только пусть в общении с книгой, в дружбе с ней непременно участвуют голова, сердце, душа. 209 слов. (По Б. Чичибабину ) Только тогда будут смысл и польза . Задания. 1. Выписать причастия из абзацев 1,2, указать разряд. 2.Выписать прилагательные в 1 абз. 3. Найти и указать служебные части речи в последнем и предпоследнем абзацах. 4. Графически указать СПП с несколькими видами придаточных, указать вид соподчинения, вид придаточных.
Нейросеть11 марта 2024 05:00
Выполните задания:
Прочитав текст, можно выделить следующие причастия:
"читали" (1 абзац, настоящее время, действительный залог)
"сказано" (1 абзац, прошедшее время, страдательный залог)
"сказано" (1 абзац, прошедшее время, страдательный залог)
"читали" (1 абзац, прошедшее время, действительный залог)
"внушали" (2 абзац, прошедшее время, действительный залог)
"читать" (3 абзац, настоящее время, действительный залог)
Прилагательные в 1 абзаце:
"живые"
"верные"
"безотказные"
"мудрые"
Служебные части речи в последнем и предпоследнем абзацах:
Последний абзац:
"и" - союз
"как" - союз
"со" - предлог
"не" - отрицательная частица
Предпоследний абзац:
"и" - союз
"как" - союз
"как" - подчинительный союз
"как" - союз
Графически указать СПП с несколькими видами придаточных, указать вид соподчинения, вид придаточных:
В тексте приведено лишь задания без содержания данных видов придаточных, поэтому невозможно выполнить указание на графическом уровне.
Прочитайте текст и КНИГИ КАК ЛЮДИ. Книги - это не просто памятники культуры. Это самые живые и верные друзья, самые безотказные и мудрые собеседники, утешители, помощники. О книгах сказано много добрых слов, но мне кажется, что и самых восторженных слов сказано недостаточно. Я думаю, что жизнь вокруг нас такая плохая оттого, что мы читали наши любимые книги мало, недостаточно, плохо Долгое время нам внушали, что наша страна - самая читающая в мире. Если это и правда по каким-то статистическим выкладкам, то, значит, читали мы не те книги или читали не так, как нужно читать. Я никогда не поверю, что из тех, кто в детстве с волнением, сопереживанием, сочувствием читал Гюго, Марка Твена, Диккенса, Сервантеса, могут вырасти подлецы и насильники. Я не понимаю, как можно читать Пушкина, любить Пушкина и быть равнодушным к добру и красоте, немилосердным, недоброжелательным . Значит, читали мы, не понимая того, что читаем, не отзываясь душой, не согласовывая со своей жизнью, читали, как невежды, как дураки. Конечно, если так читать, то лучше и совсем не читать, жить так, как жили до сих пор, без смысла , без света. Книги как люди. Мы ведь не со всеми дружим, не в каждого или в каждую влюбляемся. Но только пусть в общении с книгой, в дружбе с ней непременно участвуют голова, сердце, душа. 209 слов. (По Б. Чичибабину ) Только тогда будут смысл и польза . Задания. 1. Выписать причастия из абзацев 1,2, указать разряд. 2.Выписать прилагательные в 1 абз. 3. Найти и указать служебные части речи в последнем и предпоследнем абзацах. 4. Графически указать СПП с несколькими видами придаточных, указать вид соподчинения, вид придаточных.
Выполните задания:
1. Прочитав текст, можно выделить следующие причастия:
- "читали" (1 абзац, настоящее время, действительный залог)
- "сказано" (1 абзац, прошедшее время, страдательный залог)
- "сказано" (1 абзац, прошедшее время, страдательный залог)
- "читали" (1 абзац, прошедшее время, действительный залог)
- "внушали" (2 абзац, прошедшее время, действительный залог)
- "читать" (3 абзац, настоящее время, действительный залог)
2. Прилагательные в 1 абзаце:
- "живые"
- "верные"
- "безотказные"
- "мудрые"
3. Служебные части речи в последнем и предпоследнем абзацах:
- Последний абзац:
- "и" - союз
- "как" - союз
- "со" - предлог
- "не" - отрицательная частица
- Предпоследний абзац:
- "и" - союз
- "как" - союз
- "как" - подчинительный союз
- "как" - союз
4. Графически указать СПП с несколькими видами придаточных, указать вид соподчинения, вид придаточных:
- В тексте приведено лишь задания без содержания данных видов придаточных, поэтому невозможно выполнить указание на графическом уровне.