Прои..хождение Драба было покрыто мраком т..инстве(н,нн)ой (не)извес..ности. Люди д.ре(н,нн)ые сильныму во.бражением пр..писывали ему аристократическое имя. Сильная сутуловатость г.ворила о брем.ни вынес.(н.нн)ыхе Тыбурцием не)счастий; крупные черты лица ыли грубо-выр.зительны. Глаза св.ркавшие из(под)нависш.х бровей см.трели упорно и мрач.ное З них св.тились острая проницательность энергия и недожи(н,нн)ый ум.4 . Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Мальчик бросился (на)встречу матери. 2) (Не)смотря на усталость, они продолжали готовиться к конференции. 3) (В)роде Толстых было немалс дарённых людей. 4) (В)продолжени.. романа А. Дюма появились новые герои . Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых зыделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. мая чаще дули северо-восточные ветры. ) (В)продолжени.. суток ураган неистовствовал. 3) Деньги, заработанные на сборе фруктов еревели (на)счёт школы. 4) О дальнейшей судьбе героя мы узнали (в)продолжени. романа Найдите и- исправьте грамматическую(-ие) ошибку(и) в предложении(-ях). Запишите исправленный( -ые) вариант(ы) предложения( -ий). D Увидев бабушкины пирожки вишней, мне ахотелось их попробовать. 2) Родители купили нам абонемент в консерваторию вопреки нашем желанию. 3) Многие поэты и писатели любят и воспевают русскую природу. 4) Янтарь астывшая смола хвойных деревьев, произраставшие когда-то на полуострове . Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишит исправленный( -ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) Читая учебники, ребята ГОТОВИЛИСЬ к сложноМу экзамену, 2) По- завершению матча команда обсудила хоД игры. 3) Исследуя горную пещеру, рхеологами совершено открытие. 4) Нарисованный Димой осенний пейзаж был очень необычным . Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри тредложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Я прыгая С камня на камень умел ыстро переходить горную речку. 2) В классе все бегали суетились громко крича что-то невпопад. 3) Пробегая по истве деревьев лёгкий ветерок чрезвычайно освежал меня 1) Путники вышли из деревни и направились к синеющей вдали роще . Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри редложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Приехав к Михайловское Пушкин должен был как-то обустроить свой быт. 2) Вид на реку Соротн ткрывающийся с балкона старого дома был изумителен. З) Выходящая окнами на юг комната стале сабинетом опального поэта. 4) Старый дом напоминавший о славе предков пробуждал в поэте воспоминания детства . Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри редложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Дождн есело стучал по крыше наполняя моё сердце радостью. 2) Я пошёл бродить под дождём силивающимся с каждой минутой. З) Гуляя в университетском сквере отец вспоминал годы своегс туденчества.4) Гражданин вы получите взыскание паркуя машину в неположенном месте . Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутрі редложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) В конце лицы стоял окружённый вязами деревянный дом. 2) На речную долину лёг туман пропитанный олнцем и влагой. З) Недавно проснувшись я вышел в сад и направился к кормушкам. 4) Птички летите к кормушке отбросив страх и недоверие ПРОСВЕШЕНИЕ