Вставьте пропущенные буквы, восстановите падежные оконча- ния причастий. 1. 1) Нет пишущ общаться с знающ ющ принадлежностей, о кричащ людьми, к окружающ ся красоте, с дрожащ к оканчивающ говорящ губ, под висящ, школу ребёнку, с листающ собеседнике. заголовке, миру, об открыва- глыбой льда, книгу учеником, о 2) За идущ гущ женщиной, от смотрящ спортсмену, под ложащ чёты учителе, с трепещущ глаза картине, в бушующ летящ самолёта. охранника, к бе- ся туманом, о видящ от радости именинницей, о радующ море, с прерывающ недо- ся голосом, из 3) С излечивающ ку, в молчащ ющ свойствами, к просыпающ аудиторию, к чуть дышащ ученика, под клеящ шиной, под прикрывающ о начинающ авторе. ся мальчи- пациенту, нет чита- карандашом, с движущ тканью, с рядом стоящ. ся ма- пассажиром, 4) Под разв к поднимающ от терзающ вающ ся флагами, на зеленеющ ся солнцу, с обрамляющ горечи, рисующ взглядом, при мелькающ лугу, полотно рисунком, дарование, с убегающ свете,

Question 1

Задача Задача №637897

А

Аноним

12 марта 2024 09:15 · публичный вопрос

А

Аноним 12 марта 2024 09:15

Вставьте пропущенные буквы, восстановите падежные оконча- ния причастий. 1. 1) Нет пишущ общаться с знающ ющ принадлежностей, о кричащ людьми, к окружающ ся красоте, с дрожащ к оканчивающ говорящ губ, под висящ, школу ребёнку, с листающ собеседнике. заголовке, миру, об открыва- глыбой льда, книгу учеником, о 2) За идущ гущ женщиной, от смотрящ спортсмену, под ложащ чёты учителе, с трепещущ глаза картине, в бушующ летящ самолёта. охранника, к бе- ся туманом, о видящ от радости именинницей, о радующ море, с прерывающ недо- ся голосом, из 3) С излечивающ ку, в молчащ ющ свойствами, к просыпающ аудиторию, к чуть дышащ ученика, под клеящ шиной, под прикрывающ о начинающ авторе. ся мальчи- пациенту, нет чита- карандашом, с движущ тканью, с рядом стоящ. ся ма- пассажиром, 4) Под разв к поднимающ от терзающ вающ ся флагами, на зеленеющ ся солнцу, с обрамляющ горечи, рисующ взглядом, при мелькающ лугу, полотно рисунком, дарование, с убегающ свете,

Answer

Нет пишущи общаться с знающи ещ принадлежностей, о кричащи людьми, к окружающему красоте, с дрожащими оканчивающи ся говорящи губы, под висящим, школу ребёнку, с листающим собеседнике. заголовоке, миру, об открывающий ся глыбой льда, книгу учеником, о

За идущей гущей женщиной, от смотрящего спортсмену, под ложащим чёты учителе, с трепещущими глаза картине, в бушующем летящем самолёта. охранника, к бе- ся туманомом, о видящем от радости именинницей, о радующейся море, с прерывающим недо- ся голосом, из
С излечивающим ся врачом, в молчащем ищущим свойствами, к просыпающей аудитории, к чуть дышащем ученику, под клеящей шиной, под прикрывающей о начинающем авторе. ся мальчи- пациенту, нет чита- карандашом, с движущей тканью, с рядом стоящим. ся ма- пассажиром,
Под развивающим поднимающим от терзающими вающими ся флагами, на зеленеющем ся солнцу, с обрамляющим горечью, рисующим взглядом, при мелькающем лугу, полотно рисунком, дарованием, с убегающим светом.

Question 2

Вставьте пропущенные буквы, восстановите падежные оконча- ния причастий. 1. 1) Нет пишущ общаться с знающ ющ принадлежностей, о кричащ людьми, к окружающ ся красоте, с дрожащ к оканчивающ говорящ губ, под висящ, школу ребёнку, с листающ собеседнике. заголовке, миру, об открыва- глыбой льда, книгу учеником, о 2) За идущ гущ женщиной, от смотрящ спортсмену, под ложащ чёты учителе, с трепещущ глаза картине, в бушующ летящ самолёта. охранника, к бе- ся туманом, о видящ от радости именинницей, о радующ море, с прерывающ недо- ся голосом, из 3) С излечивающ ку, в молчащ ющ свойствами, к просыпающ аудиторию, к чуть дышащ ученика, под клеящ шиной, под прикрывающ о начинающ авторе. ся мальчи- пациенту, нет чита- карандашом, с движущ тканью, с рядом стоящ. ся ма- пассажиром, 4) Под разв к поднимающ от терзающ вающ ся флагами, на зеленеющ ся солнцу, с обрамляющ горечи, рисующ взглядом, при мелькающ лугу, полотно рисунком, дарование, с убегающ свете,

Answer

1. Нет пишущ**и** общаться с знающ**и** **е**щ принадлежност**е**й, о кричащ**и** людьм**и**, к окружающ**е**му красот**е**, с дрожащ**ими** оканчивающ**и** **ся** говорящ**и** губ**ы**, под висящ**им**, школ**у** реб**ё**нку, с листающ**им** собеседник**е**. заголовок**е**, мир**у**, об открывающ**ий** **ся** глыб**ой** льд**а**, книг**у** ученик**ом**, о 2) За идущ**ей** гущ**ей** женщин**ой**, от смотрящ**его** спортсмен**у**, под ложащ**им** ч**ё**ты учител**е**, с трепещущ**ими** глаз**а** картин**е**, в бушующ**ем** летящ**ем** самол**ё**т**а**. охранник**а**, к бе- ся туманом**ом**, о вид**я**щ**ем** от радости именинниц**ей**, о радующ**ейся** мор**е**, с прерывающ**им** недо- ся голос**ом**, из 3) С излечивающ**им** **ся** врач**о**м, в молчащ**ем** **и**щущ**им** свойств**ами**, к просыпающ**ей** аудитори**и**, к чуть дышащ**ем** ученик**у**, под клеящ**ей** шин**ой**, под прикрывающ**ей** о начинающ**ем** автор**е**. ся мальчи- пациент**у**, нет чита- карандаш**ом**, с движущ**ей** ткан**ью**, с рядом стоящ**им**. ся ма- пассажир**ом**, 4) Под развивающ**им** поднимающ**им** от терзающ**ими** вающ**ими** ся флаг**ами**, на зеленеющ**ем** ся солнц**у**, с обрамляющ**им** горечь**ю**, рисующ**им** взгляд**ом**, при мелькающ**ем** луг**у**, полотно рисунк**ом**, дарование**м**, с убегающ**им** свет**ом**.