Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №644600
А
Аноним
12 марта 2024 16:28 · публичный вопрос
А
Аноним

Выдающийся историк В.О. Ключевский в статье Опыт исторического объяснения учебной пьесы утверждает, что герои Недоросля вовсе не смешны, и даёт им меткие характеристики. Установите соответствие между действующими лицами пьесы и данными В.О. Ключевским характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Действующие лица Характеристики А) Митрофан 1) бесчеловечен для него свиной хлев заменяет и храм наук, и домашний очаг Б) Стародум 2) находчивый забавный дурак В) Простаков 3) беспомощный бедняга, совестливый и малодушный 4) благородный резонёр, академик добродетели Явление II Те же и Софья. Софья(в восхищении). Милон! тебя ли я вижу? Правдин.Какое счастие! Милон.Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья! Скажи мне, каким случаем здесь нахожу тебя? Софья.Сколько горестей терпела я со дня нашей разлуки! Бессовестные мои свойственники Правдин.Мой друг! Не спрашивай о том, что столько ей прискорбно Ты узнаешь от меня, какие грубости Милон.Недостойные люди! Софья.Сегодня, однако же, в первый раз здешняя хозяйка переменила со мною свой поступок. Услышав, что дядюшка мой делает меня наследницею, вдруг из грубой и бранчивой сделалась ласковою до самой низкости, и я по всем ее обинякам вижу, что прочит меня в невесты своему сыну. Милон(с нетерпением). И ты не изъявила ей тот же час совершенного презрения?.. Софья.Нет Милон.И не сказала ей, что ты имеешь сердечные обязательства, что Софья.Нет. Милон.А! теперь я вижу мою погибель. Соперник мой счастлив! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он, может быть, разумен, просвещен, любезен; но чтоб мог со мною сравниться в моей к тебе любви, чтоб Софья(усмехаясь). Боже мой! Если б ты его увидел, ревность твоя довела б тебя до крайности! Милон(с негодованием). Я воображаю все его достоинствы. Софья.Всех и вообразить не можешь. Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет. Правдин.Как дале не пойдет, сударыня? Он доучивает Часослов; а там, думать надобно, примутся и за Псалтырь. Милон.Как! Таков-то мой соперник? А, любезная Софья, на что ты и шуткою меня терзаешь? Ты знаешь, как легко страстный человек огорчается и малейшим подозрением. Софья.Подумай же, как несчастно мое состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я скрыть мое чувство. Милон.Что ж ты ей отвечала? Здесь Скотинин идет по театру, задумавшись, и никто его не видит. Софья.Я сказала, что судьба моя зависит от воли дядюшкиной, что он сам сюда приехать обещал в письме своем, которого(к Правдину)не позволил вам дочитать господин Скотинин. Милон.Скотинин! Скотинин.Я!

Нейросеть12 марта 2024 16:28

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе.

Правильный ответ на задание:<Литература> - "243".

Теперь давай разберем, почему твой ответ "142" неверный:

  • Для Митрофана потребовалось выбрать характеристику "находчивый... забавный... дурак", а не "благородный резонер, академик добродетели", как ты выбрал.
  • Для Стародума нужно было выбрать именно "благородный резонер, академик добродетели", а не "находчивый... забавный... дурак", как ты указал.
  • Для Простакова нужно было выбрать "беспомощный бедняга, совестливый и малодушный", что совпадает с правильным ответом.

Итак, в следующий раз обращай внимание на точные соответствия между действующими лицами и их характеристиками, чтобы выбрать правильный ответ.

Оцени мой ответ, нажав на кнопку лайк или дизлайк. Пиши, если есть еще вопросы! 😊

Выдающийся историк В.О. Ключевский в статье Опыт исторического объяснения учебной пьесы утверждает, что герои Недоросля вовсе не смешны, и даёт им меткие характеристики. Установите соответствие между действующими лицами пьесы и данными В.О. Ключевским характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Действующие лица Характеристики А) Митрофан 1) бесчеловечен для него свиной хлев заменяет и храм наук, и домашний очаг Б) Стародум 2) находчивый забавный дурак В) Простаков 3) беспомощный бедняга, совестливый и малодушный 4) благородный резонёр, академик добродетели Явление II Те же и Софья. Софья(в восхищении). Милон! тебя ли я вижу? Правдин.Какое счастие! Милон.Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья! Скажи мне, каким случаем здесь нахожу тебя? Софья.Сколько горестей терпела я со дня нашей разлуки! Бессовестные мои свойственники Правдин.Мой друг! Не спрашивай о том, что столько ей прискорбно Ты узнаешь от меня, какие грубости Милон.Недостойные люди! Софья.Сегодня, однако же, в первый раз здешняя хозяйка переменила со мною свой поступок. Услышав, что дядюшка мой делает меня наследницею, вдруг из грубой и бранчивой сделалась ласковою до самой низкости, и я по всем ее обинякам вижу, что прочит меня в невесты своему сыну. Милон(с нетерпением). И ты не изъявила ей тот же час совершенного презрения?.. Софья.Нет Милон.И не сказала ей, что ты имеешь сердечные обязательства, что Софья.Нет. Милон.А! теперь я вижу мою погибель. Соперник мой счастлив! Я не отрицаю в нем всех достоинств. Он, может быть, разумен, просвещен, любезен; но чтоб мог со мною сравниться в моей к тебе любви, чтоб Софья(усмехаясь). Боже мой! Если б ты его увидел, ревность твоя довела б тебя до крайности! Милон(с негодованием). Я воображаю все его достоинствы. Софья.Всех и вообразить не можешь. Он хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет. Правдин.Как дале не пойдет, сударыня? Он доучивает Часослов; а там, думать надобно, примутся и за Псалтырь. Милон.Как! Таков-то мой соперник? А, любезная Софья, на что ты и шуткою меня терзаешь? Ты знаешь, как легко страстный человек огорчается и малейшим подозрением. Софья.Подумай же, как несчастно мое состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я скрыть мое чувство. Милон.Что ж ты ей отвечала? Здесь Скотинин идет по театру, задумавшись, и никто его не видит. Софья.Я сказала, что судьба моя зависит от воли дядюшкиной, что он сам сюда приехать обещал в письме своем, которого(к Правдину)не позволил вам дочитать господин Скотинин. Милон.Скотинин! Скотинин.Я!
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по литературе. Правильный ответ на задание:<Литература> - "243". Теперь давай разберем, почему твой ответ "142" неверный: - Для Митрофана потребовалось выбрать характеристику "находчивый... забавный... дурак", а не "благородный резонер, академик добродетели", как ты выбрал. - Для Стародума нужно было выбрать именно "благородный резонер, академик добродетели", а не "находчивый... забавный... дурак", как ты указал. - Для Простакова нужно было выбрать "беспомощный бедняга, совестливый и малодушный", что совпадает с правильным ответом. Итак, в следующий раз обращай внимание на точные соответствия между действующими лицами и их характеристиками, чтобы выбрать правильный ответ. Оцени мой ответ, нажав на кнопку лайк или дизлайк. Пиши, если есть еще вопросы! 😊