Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №649697
А
Аноним
13 марта 2024 06:27 · публичный вопрос
А
Аноним

Смерть старика рано утром посмотрел полу пор, капохорониспоюпруху, ()Дпродла мыслпродиж жприоилиулу сказал старик детям, (5)не мог своими рукими разорити пежо, постросинос со старухой (6)Ласковое солнышко окно светило ярко и ложь принекало, Сегодия праздник Всронос поскресоне, дети итости пригласили Залумал старик самостоятельно порезать пероыи месточко полелидел, (9)Старик проглотил утренние таблетки, достал чистую белую ру башку, (10)Вербу было видно из забора, и се пушистые зайчата, выскочия шисиз почек, уже дразнили, по добраться до нас было нелегко, (11)Зимы цесь задержалась, и сугроб, по которому надо было добираться до куста вербы, был очень глубоким, (12)Стприк полев, проваливаясь по колено, часто останавливаясь и отныхнвиясь, (13)Бум-бум, бум-бум! (14)Ото сердечко, там пять железяк торчит, стон ты (15)Только на таблетках оно теперь и держится, (16)Профессор и кли- нике сказал, что приматы вообще живут до сорока, а остальное - химия! (17)Вылазка за вербой оказалась удачной: нарезал целый букет, на удивление красивый. (18)В гости пошел через сквер, в котором стоял храм во имя Святых Петра и Павла: хотелось освятить вербочку, (19)В советские премена этот храм был закрыт. (20)В помещении располагался детский кинотеатр «Пионер». (21)Теперь храм посстановили, оспятили, ислужбы в нём идут регулярно, (22)Но старик к вере так и не обратил- си - поздно, не получилось. (23)Хотя пробовал. (24)Старик вошел в храм, перекрестился, отыскал взглядом прилавок сосвечами и подошел. (25)- Матушка, подскажи мне, пожалуйста: как мне освятить бочку мою? вер- (26)- Ты, батюшка, опоздал, служба-то в двенадцать закончилась, иотец Михаил уже пошел переодеваться, (27)А ты возьми нашу, уже освящённую, вон - в ведре стоит. (28)- Нет, матушка. (29)Мне эту надо освятить, я ведь за ней сам ходил! (30)И тут откуда-то сбоку, из неприметной дверки вышел в зал молодой улыбчивый мужчина. (31) - Вот он, наш батюшка, отец Михаил, - шепотом сообщила старику тетка Вера, отвечавшая за свечную торговлю, - спроси у него. (32)- Батюшка, отец Михаил, - обратился к немустарик, - сходил я, нарвал вербочки, а освятить-то и опоздал. (33)Как мне быть? (34)Может, поможете? (35)- А ты сам-то в храм ходишь ли? (36) - Нет. (37)Редко. (38)Лоб крещу, а молитву только одну выучил. (39)Батюшка взял букет и скрылся где-то в углу храма. (40)Через де- сять минут батюшка вернулся, улыбаясь. (41) - Ну вот, дед, держи, - всё освятил, тебя благословляю, и твоим внучатам благословение мое передай. (42)И вот ещё образок возьми. (43)Батюшка почти сунул в руку старику бумажную иконку: Иисус ехал на осле. (44)Правильно: ведь Вербное воскресенье это и есть въезд Господа нашего в Иерусалим, - сообразил старик. (45)На улице старику стало не по себе: не то чтобы плохо, но голова закружилась. (46)Около последней скамейки он остановился передохнуть, а потом и сел, сняв свою капитанскую фуражку без кокарды. (47)Мимо шли люди, проходила молодёжь, весёлая, крикливая. (48)Молодой парень остановился около старика, пошарил в заднем кармане, вытащил тысячерублевую купюру и небрежно бросил её в лежащую на скамейке фуражку старика. (49)Шёл по главной аллее парка. (50)Дома были только внучата, сын с невесткой ушли в магазин, вот-вот придут. (51)Старик вручил подарки воим Федьке и Катеньке и устроился на диване дожидаться старших детей. (52)Когда те вернулись с покупками, старик сидел на диване и, казалось, спал со счастливой улыбкой. (53)Рядом лежала его перевернутая фуражка с иконкой и тысячерублевкой внутри. (54)- Папа! - тронула его невестка за плечо. (55)Старик повалился. (31) - Вот он, наш батюшка, отец Михаил, - шепотом сообщила старику тетка Вера, отвечавшая за свечную торговлю, - спроси у него. (32)- Батюшка, отец Михаил, - обратился к немустарик, - сходил я, нарвал вербочки, а освятить-то и опоздал. (33)Как мне быть? (34)Может, поможете? (35)- А ты сам-то в храм ходишь ли? (36) - Нет. (37)Редко. (38)Лоб крещу, а молитву только одну выучил. (39)Батюшка взял букет и скрылся где-то в углу храма. (40)Через де- сять минут батюшка вернулся, улыбаясь. (41) - Ну вот, дед, держи, - всё освятил, тебя благословляю, и твоим внучатам благословение мое передай. (42)И вот ещё образок возьми. (43)Батюшка почти сунул в руку старику бумажную иконку: Иисус ехал на осле. (44)Правильно: ведь Вербное воскресенье это и есть въезд Господа нашего в Иерусалим, - сообразил старик. (45)На улице старику стало не по себе: не то чтобы плохо, но голова закружилась. (46)Около последней скамейки он остановился передохнуть, а потом и сел, сняв свою капитанскую фуражку без кокарды. (47)Мимо шли люди, проходила молодёжь, весёлая, крикливая. (48)Молодой парень остановился около старика, пошарил в заднем кармане, вытащил тысячерублевую купюру и небрежно бросил её в лежащую на скамейке фуражку старика. (49)Шёл по главной аллее парка. (50)Дома были только внучата, сын с невесткой ушли в магазин, вот-вот придут. (51)Старик вручил подарки воим Федьке и Катеньке и устроился на диване дожидаться старших детей. (52)Когда те вернулись с покупками, старик сидел на диване и, казалось, спал со счастливой улыбкой. (53)Рядом лежала его перевернутая фуражка с иконкой и тысячерублевкой внутри. (54)- Папа! - тронула его невестка за плечо. (55)Старик повалился. №2. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловуюю связь между примерами-иллюстрациями. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Объём сочинения - не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Нейросеть13 марта 2024 06:27

Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'Your account is not active, please check your billing details on our website.', 'type': 'billing_not_active', 'param': None, 'code': 'billing_not_active'}}

смерть старика рано утром посмотрел полу пор, капохорониспоюпруху, ()Дпродла мыслпродиж жприоилиулу сказал старик детям, (5)не мог своими рукими разорити пежо, постросинос со старухой (6)Ласковое солнышко окно светило ярко и ложь принекало, Сегодия праздник Всронос поскресоне, дети итости пригласили Залумал старик самостоятельно порезать пероыи месточко полелидел, (9)Старик проглотил утренние таблетки, достал чистую белую ру башку, (10)Вербу было видно из забора, и се пушистые зайчата, выскочия шисиз почек, уже дразнили, по добраться до нас было нелегко, (11)Зимы цесь задержалась, и сугроб, по которому надо было добираться до куста вербы, был очень глубоким, (12)Стприк полев, проваливаясь по колено, часто останавливаясь и отныхнвиясь, (13)Бум-бум, бум-бум! (14)Ото сердечко, там пять железяк торчит, стон ты (15)Только на таблетках оно теперь и держится, (16)Профессор и кли- нике сказал, что приматы вообще живут до сорока, а остальное - химия! (17)Вылазка за вербой оказалась удачной: нарезал целый букет, на удивление красивый. (18)В гости пошел через сквер, в котором стоял храм во имя Святых Петра и Павла: хотелось освятить вербочку, (19)В советские премена этот храм был закрыт. (20)В помещении располагался детский кинотеатр «Пионер». (21)Теперь храм посстановили, оспятили, ислужбы в нём идут регулярно, (22)Но старик к вере так и не обратил- си - поздно, не получилось. (23)Хотя пробовал. (24)Старик вошел в храм, перекрестился, отыскал взглядом прилавок сосвечами и подошел. (25)- Матушка, подскажи мне, пожалуйста: как мне освятить бочку мою? вер- (26)- Ты, батюшка, опоздал, служба-то в двенадцать закончилась, иотец Михаил уже пошел переодеваться, (27)А ты возьми нашу, уже освящённую, вон - в ведре стоит. (28)- Нет, матушка. (29)Мне эту надо освятить, я ведь за ней сам ходил! (30)И тут откуда-то сбоку, из неприметной дверки вышел в зал молодой улыбчивый мужчина. (31) - Вот он, наш батюшка, отец Михаил, - шепотом сообщила старику тетка Вера, отвечавшая за свечную торговлю, - спроси у него. (32)- Батюшка, отец Михаил, - обратился к немустарик, - сходил я, нарвал вербочки, а освятить-то и опоздал. (33)Как мне быть? (34)Может, поможете? (35)- А ты сам-то в храм ходишь ли? (36) - Нет. (37)Редко. (38)Лоб крещу, а молитву только одну выучил. (39)Батюшка взял букет и скрылся где-то в углу храма. (40)Через де- сять минут батюшка вернулся, улыбаясь. (41) - Ну вот, дед, держи, - всё освятил, тебя благословляю, и твоим внучатам благословение мое передай. (42)И вот ещё образок возьми. (43)Батюшка почти сунул в руку старику бумажную иконку: Иисус ехал на осле. (44)Правильно: ведь Вербное воскресенье это и есть въезд Господа нашего в Иерусалим, - сообразил старик. (45)На улице старику стало не по себе: не то чтобы плохо, но голова закружилась. (46)Около последней скамейки он остановился передохнуть, а потом и сел, сняв свою капитанскую фуражку без кокарды. (47)Мимо шли люди, проходила молодёжь, весёлая, крикливая. (48)Молодой парень остановился около старика, пошарил в заднем кармане, вытащил тысячерублевую купюру и небрежно бросил её в лежащую на скамейке фуражку старика. (49)Шёл по главной аллее парка. (50)Дома были только внучата, сын с невесткой ушли в магазин, вот-вот придут. (51)Старик вручил подарки воим Федьке и Катеньке и устроился на диване дожидаться старших детей. (52)Когда те вернулись с покупками, старик сидел на диване и, казалось, спал со счастливой улыбкой. (53)Рядом лежала его перевернутая фуражка с иконкой и тысячерублевкой внутри. (54)- Папа! - тронула его невестка за плечо. (55)Старик повалился. (31) - Вот он, наш батюшка, отец Михаил, - шепотом сообщила старику тетка Вера, отвечавшая за свечную торговлю, - спроси у него. (32)- Батюшка, отец Михаил, - обратился к немустарик, - сходил я, нарвал вербочки, а освятить-то и опоздал. (33)Как мне быть? (34)Может, поможете? (35)- А ты сам-то в храм ходишь ли? (36) - Нет. (37)Редко. (38)Лоб крещу, а молитву только одну выучил. (39)Батюшка взял букет и скрылся где-то в углу храма. (40)Через де- сять минут батюшка вернулся, улыбаясь. (41) - Ну вот, дед, держи, - всё освятил, тебя благословляю, и твоим внучатам благословение мое передай. (42)И вот ещё образок возьми. (43)Батюшка почти сунул в руку старику бумажную иконку: Иисус ехал на осле. (44)Правильно: ведь Вербное воскресенье это и есть въезд Господа нашего в Иерусалим, - сообразил старик. (45)На улице старику стало не по себе: не то чтобы плохо, но голова закружилась. (46)Около последней скамейки он остановился передохнуть, а потом и сел, сняв свою капитанскую фуражку без кокарды. (47)Мимо шли люди, проходила молодёжь, весёлая, крикливая. (48)Молодой парень остановился около старика, пошарил в заднем кармане, вытащил тысячерублевую купюру и небрежно бросил её в лежащую на скамейке фуражку старика. (49)Шёл по главной аллее парка. (50)Дома были только внучата, сын с невесткой ушли в магазин, вот-вот придут. (51)Старик вручил подарки воим Федьке и Катеньке и устроился на диване дожидаться старших детей. (52)Когда те вернулись с покупками, старик сидел на диване и, казалось, спал со счастливой улыбкой. (53)Рядом лежала его перевернутая фуражка с иконкой и тысячерублевкой внутри. (54)- Папа! - тронула его невестка за плечо. (55)Старик повалился. №2. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловуюю связь между примерами-иллюстрациями. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Объём сочинения - не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'Your account is not active, please check your billing details on our website.', 'type': 'billing_not_active', 'param': None, 'code': 'billing_not_active'}}