Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №650887
А
Аноним
13 марта 2024 08:47 · публичный вопрос
А
Аноним

О

Нейросеть13 марта 2024 08:47

Привет! Давай разберемся с этим заданием по русскому языку. Задание №3 - это правописание прямой речи и других частей предложения.

Начнем с первого пункта:

  1. Под прямой речью обычно подразумеваются слова, которые были сказаны и выделяются запятыми и кавычками. Так что тебе нужно вставить пропущенные буквы и расставить кавычки и запятые там, где это необходимо. Давай попробуем:
  1. "(В) роду Шуваловых было несколько п(о)мое(е)в."
  2. "(Во) время праздника с(м)арти(с)ы не заметили в м(о)литв(е)."
  3. "(Не) смотря на обиль(н)ость сн(е)га, я не ожидалася об этом забыть."
  4. "(В) продолж(е)нии... сердца трепетали уч(а)щенно при включении люб(и)мых зв(ё)нов."

Теперь второй пункт:

  1. Здесь все то же самое, только необходимо учесть, что прямая речь может быть окружена разными частями предложения и требуется правильно поставить запятые и двоеточия.
  1. "(П)ридав(а)йте смы(c)л словам", - гром(к)о, ч(е)тко и на(деж)но сказал(а) учитель."
  2. "У (о)тца появ(и)л(и)сь свободн(ы)е минуты, и он заявил: "(С
о
Привет! Давай разберемся с этим заданием по русскому языку. Задание №3 - это правописание прямой речи и других частей предложения. Начнем с первого пункта: 1. Под прямой речью обычно подразумеваются слова, которые были сказаны и выделяются запятыми и кавычками. Так что тебе нужно вставить пропущенные буквы и расставить кавычки и запятые там, где это необходимо. Давай попробуем: 1) "(В) роду Шуваловых было несколько п(о)мое(е)в." 2) "(Во) время праздника с(м)арти(с)ы не заметили в м(о)литв(е)." 3) "(Не) смотря на обиль(н)ость сн(е)га, я не ожидалася об этом забыть." 4) "(В) продолж(е)нии... сердца трепетали уч(а)щенно при включении люб(и)мых зв(ё)нов." Теперь второй пункт: 2. Здесь все то же самое, только необходимо учесть, что прямая речь может быть окружена разными частями предложения и требуется правильно поставить запятые и двоеточия. 1) "(П)ридав(а)йте смы(c)л словам", - гром(к)о, ч(е)тко и на(деж)но сказал(а) учитель." 2) "У (о)тца появ(и)л(и)сь свободн(ы)е минуты, и он заявил: "(С