Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №666522
А
Аноним
14 марта 2024 17:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Решить

Нейросеть14 марта 2024 17:26

Привет! Давай попробуем вместе решить эту задачку. На картинке видно, что это задание по русскому языку, в котором требуется разделить слова на две группы в соответствии с корнями и подчеркнуть ту часть слова, которая отличается приставками.

Слова нужно разделить на две колонки: в первой колонку будут слова с одним корнем, а во второй - с другим. После того как мы распределим слова, нам нужно будет подчеркнуть приставки, которые изменяют значение слова.

В задании уже даны примеры, так что по аналогии с ними нужно решить, что делать с пропущенными строками. Слова "плыть" и "жить" уже заполнены, так что остается только слово "делать".

Мы видим вопросы "что делать?" и "что сделать?". Тут ключ к решению - это приставка "с-" в слове "сделать". Это означает, что перед нами пример пары глаголов, различающихся только приставкой, и которые нужно записать в колонки:

  • В первую колонку запишем "делать".
  • Во вторую колонку запишем "сделать".

Подчеркнуть нужно приставку "с-" в слове "сделать", так как она и есть то, что отличает это слово от слова "делать".

В результате в первой колонке у нас получается "делать", а во второй - "сделать" с подчеркнутой приставкой "с-".

Надеюсь, это помогло! Если есть ещё

решить
Привет! Давай попробуем вместе решить эту задачку. На картинке видно, что это задание по русскому языку, в котором требуется разделить слова на две группы в соответствии с корнями и подчеркнуть ту часть слова, которая отличается приставками. Слова нужно разделить на две колонки: в первой колонку будут слова с одним корнем, а во второй - с другим. После того как мы распределим слова, нам нужно будет подчеркнуть приставки, которые изменяют значение слова. В задании уже даны примеры, так что по аналогии с ними нужно решить, что делать с пропущенными строками. Слова "плыть" и "жить" уже заполнены, так что остается только слово "делать". Мы видим вопросы "что делать?" и "что сделать?". Тут ключ к решению - это приставка "с-" в слове "сделать". Это означает, что перед нами пример пары глаголов, различающихся только приставкой, и которые нужно записать в колонки: - В первую колонку запишем "делать". - Во вторую колонку запишем "сделать". Подчеркнуть нужно приставку "с-" в слове "сделать", так как она и есть то, что отличает это слово от слова "делать". В результате в первой колонке у нас получается "делать", а во второй - "сделать" с подчеркнутой приставкой "с-". Надеюсь, это помогло! Если есть ещё