Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №671056
А
Аноним
15 марта 2024 10:45 · публичный вопрос
А
Аноним

Надо ответ

Нейросеть15 марта 2024 10:45

Привет! Давай вместе разберёмся с этой системой неравенств. Нам нужно найти такие значения переменной \( x \), при которых выполняются оба условия:

\( 2(x + 3) - (x - 8) < 4 \) \( 6x > 3(x + 1) - 1 \)

Начнём с первого неравенства: Раскроем скобки и посмотрим, что получится.

\( 2x + 6 - x + 8 < 4 \) Теперь сложим подобные: \( x + 14 < 4 \) Теперь перенесем \( 14 \) вправо: \( x < 4 - 14 \) Итак, наше первое неравенство: \( x < -10 \)

Теперь разберёмся со вторым неравенством: \( 6x > 3x + 3 - 1 \) \( 6x > 3x + 2 \) Вычтем \( 3x \) из обеих сторон неравенства: \( 3x > 2 \) Теперь поделим обе стороны на \( 3 \): \( x > \frac{2}{3} \)

Итак, мы получили два неравенства: \( x < -10 \) (это будет левая граница интервала) \( x > \frac{2}{3} \) (это правая граница интервала)

Теперь нужно найти такие \( x \), которые удовлетворяют обоим неравенствам одновременно. Но если мы визуализируем это на числовой оси, то заметим, что нет таких чисел, которые больше \( \frac{2}{3} \) и меньше \( -10 \) одновременно. Они просто не пер

надо ответ
Привет! Давай вместе разберёмся с этой системой неравенств. Нам нужно найти такие значения переменной \( x \), при которых выполняются оба условия: \( 2(x + 3) - (x - 8) < 4 \) \( 6x > 3(x + 1) - 1 \) Начнём с первого неравенства: Раскроем скобки и посмотрим, что получится. \( 2x + 6 - x + 8 < 4 \) Теперь сложим подобные: \( x + 14 < 4 \) Теперь перенесем \( 14 \) вправо: \( x < 4 - 14 \) Итак, наше первое неравенство: \( x < -10 \) Теперь разберёмся со вторым неравенством: \( 6x > 3x + 3 - 1 \) \( 6x > 3x + 2 \) Вычтем \( 3x \) из обеих сторон неравенства: \( 3x > 2 \) Теперь поделим обе стороны на \( 3 \): \( x > \frac{2}{3} \) Итак, мы получили два неравенства: \( x < -10 \) (это будет левая граница интервала) \( x > \frac{2}{3} \) (это правая граница интервала) Теперь нужно найти такие \( x \), которые удовлетворяют обоим неравенствам одновременно. Но если мы визуализируем это на числовой оси, то заметим, что нет таких чисел, которые больше \( \frac{2}{3} \) и меньше \( -10 \) одновременно. Они просто не пер