124 Прочитайте. Определите тему текста, озаглавьте его. Спишите, вставьте пропущен ные буквы, раскройте скобки. У больш..нства людей чуство родины в обширном смысле родной страны, отчиз ны - доп..лняется ещё чу..ством родины малой, ки перв..нач родины в смысле родных ват мест, отчих краёв, района, города или дере По вушки. Эта малая родина со своим особым обликом, со своей пусть самой скромной и (не) пр..тязательной красотой пре..стаёт человеку в детстве, (в) пору пам..тных на всю жизнь впеч..тлений ребяческой души, и с нею, этой о..дельной и личной родиной, он пр..ходит с годами к той большой Родине, что обнимает все малые и в великом целом своём - для всех одна. 1) Найдите дополнения. Определите, чем они выражены. 2) Есть ли среди найденных вами членов предложения многозначные (синкретичные)? Если есть, укажите их. 3) Какая связь устанавливается между данным текстом и текстом упр. 115? Что их объединяет? 4) Какую родину принято называть малой, а какую большой? 5) В каком возрасте предстаёт человеку малая родина 6) Какой метафорический смысл скрыт в последних словах о большой Родине? С кем ассоциируется большая Родина? 7) Помните ли вы свои первые впечатления о малой родине? Какими они были? Расскажите об этом. Т8) Напишите небольшой текст (8-10 предложений) на тему «Мои первые детские впечатления о малой родине». Укажите в вашем тексте дополнения, подчеркните их. Определите, какова их смысловая роль в тексте.