(Работа в парах) Приведите пример диалога на уроке (из своего опыта или придумайте), в котором нарушены нормы успешного речевого общения и речевого этикета. Охарактеризуйте ошибку в общении. Предложите корректный вариант. Разыграйте полученные диалоги в аудитории.

Изначальный диалог: Студент: "Препод, я не знаю, зачем мне это учить, это всё бессмысленно." Преподаватель: "Ты должен учить, потому что я так сказал, не спорь."

Ошибки в общении: Негативное выражение оценки, отсутствие взаимопонимания, неуважение.

Корректный вариант: Студент: "Препод, мне трудно понять, как это применимо в реальной жизни." Преподаватель: "Понимаю твои сомнения, давай разберем примеры, где это может пригодиться."