Привет! Давай вместе рассмотрим это упражнение. Задача звучит так: нужно вставить в предложения there's / is there / it's / is it.
Давай по порядку:
Первое предложение уже готово для нас: "There's a train at 10.30." А вот второе: "Is it a fast train?" Почему так? Потому что вопрос о поезде, который уже упомянут, и мы хотим узнать его характеристику.
"I'm not going to buy this shirt." "It's very expensive." Здесь используется "it's", потому что мы говорим о рубашке, уже известной в контексте разговора.
"'What's wrong?' 'There's something in my eye.'" Мы вводим новую информацию – что-то в глазу, поэтому "there's".
"There's a red car outside the house." "Is it yours?" Сначала мы сообщаем о наличии машины, потому "there's", а потом спрашиваем, принадлежит ли она собеседнику, используя "is it".
"'Is there anything on television tonight?' 'Yes, there's a film at 8.15.'" Первый раз идет вопрос о наличии чего-то по телевизору в целом, так что "is there". В ответе используется "there's", потому что подтверждается факт наличия фильма.
"'What's that building?' 'It's a school.'" Вопрос о здании, которое видно, значит использование "What's that". В ответе информация о том, что это школа – "it's".
"'Is there a restaurant in this hotel?' 'No, I'm afraid not.'" Тут вопрос о наличии ресторан
