На фотографии изображён экран компьютера с открытым окном тестирования, где представлен вопрос с таблицей. Вопрос заключается в классификации статистических показателей.
Таблица показывает различные статистические показатели оценок студентов, где первая строка — это баллы (2, 3, 4, 5), а вторая строка — количество студентов, получивших соответствующую оценку (21, 50, 85, 44 соответственно). Вопрос требует определить, какие из предложенных понятий относятся к этим показателям: атрибутивные, дискретные, количественные, интервальные.
Для того чтобы решить этот вопрос, нужно разобраться в определениях каждого из предложенных терминов:
Атрибутивные показатели — это такие показатели качества, которые не поддаются измерению числами (например, цвет, форма, наличие или отсутствие какого-либо признака).
Дискретные показатели — это показатели, принимающие только определённые, отдельные значения, например, количество детей в семье или количество сданных экзаменов.
Количественные показатели — это такие показатели, которые можно измерить и выразить числом, например, вес, рост, доход, и в данном случае оценки студентов.
Интервальные показатели — это частный случай количественных показателей, у которых нет естественного н
