На этапе формирования вычислительных умений и навыков используются такие методы и приемы обучения, как: 1) самостоятельная работа учащихся; 2) дидактическая игра; 3) сравнение в чем-то сходных вычислительных приемов; 4) доказательство правильности результата вычислений с помощью моделей разрядных единиц; 5) решение деформированных примеров (с пропусками чисел, цифр, знаков арифметических действий); 6) применение алгоритмов вычислений в измененных, нестандартных ситуациях (например, для решения арифметических задач, уравнений).